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说明(míng)方法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式(shì)，三年级说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意例(lì)子的代(dài)表性，二要(yào)注(zhù)意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某地区(qū)，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根(gēn)据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具(jù)体，更具说服力(lì)，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故中国内战打了几年，中国内战打了几年时间谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确性(xìng)。

　　如(rú)引用古诗(shī)：使说明(míng)文更具诗(shī)情画意(yì)；

　　引用(yòng)故事(shì)使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞(zhēn)说它(tā)“制造奇特，人不(bù)知(zhī)其所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方(fāng)法能够简洁，有力地说(shuō)明事物的(de)……特(tè)征(zhēng)，既(jì)增强了说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生的(de)事物，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：永定河发(fā)水(shuǐ)时，来势(shì)很猛，以前两(liǎng)岸河(hé)堤常被冲(chōng)毁，但(dàn)是这座桥却(què)从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用列(liè)数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强的(de)说(shuō)服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥(qiáo)非常(cháng)雄(xióng)伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料(liào)极其装饰的华丽(lì)程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺(yì)术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明(míng)白(bái)屏的种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事(shì)物(wù)的(de)形状特点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文(wén)中的打(dǎ)比方的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还(hái)有联想是(shì)一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同的(de)是(shì)，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗(àn)喻和借喻(yù)，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗易懂中国内战打了几年，中国内战打了几年时间。

　　例句：石(shí)拱桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使要(yào)说明的对象(xiàng)形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象(xiàng)更形象、具(jù)体(tǐ)，可(kě)以(yǐ)进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动形象详细具体地说明(míng)了……，使被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学(xué)的术语对某一概念的本质(zhì)特(tè)征作规定性的说(shuō)明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的(de)字词(cí)能够(gòu)更(gèng)加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安(ān)排工作进(jìn)程的数(shù)学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在(zài)事物的某一个特点做些一(yī)般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时(shí)对(duì)抽象的字词能够(gòu)更加(jiā)明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性的设计(jì)，不(bù)但(dàn)节约了石(shí)料，减轻了桥(qiáo)身的重(zhòng)量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读(dú)者(zhě)明(míng)白(bái)这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复(fù)杂(zá)的事物说(shuō)清楚，就可以采用图(tú)表法，来弥补(bǔ)单(dān)用(yòng)文(wén)字表达(dá)的缺欠，对某些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条理清晰(xī)，直(zhí)接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会(huì)出(chū)现(xiàn)的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设(shè)将来(lái)可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如(rú)果它被(bèi)破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球(qiú)》

说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格式

　　说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及其作(zuò)用答题格式如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体真切(qiè)地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地(dì)说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分(fēn)门别(bié)类加以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方(fāng)：生动形象地说明(míng)该(gāi)事物的××特点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而准确地说明(míng)该事(shì)物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调(diào)了被(bèi)说明对象的××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言(yán)对说明的(de)对象（或科学事理）加以揭示,从而(ér)更科学、早(zǎo)陵做更(gèng)本质、更概括地(dì)揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说(shuō)服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在文章开头,还起(qǐ)到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事(shì)理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）加(jiā)以具体的解释说(shuō)明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例(lì)；（作(zuò)用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用(yòng)名言(yán)、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是(shì)增(zēng)强说明的趣味性.（引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明对(duì)象的作用）。

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