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西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?

西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里? 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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三字经中苟不(bù)教性乃迁是什么意思,苟不教(jiào)性乃迁的下一句

  这(zhè)句(jù)话的(de)意思为:如(rú)果从小不好好教育,善良的本性就会变坏(huài)。

  出自(zì)《三(sān)字(zì)经(jīng)》,《三字经》是(shì)我国的(de)传统启(qǐ)蒙教材(cái),今天小编(biān)就(jiù)来和(hé)大家聊一聊(liáo)《三字经》。

《三(sān)字经》简(jiǎn)介(jiè)

  《三(sān)字经》,是中国的传统启蒙教材。

  在中国古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。

  《三字(zì)经(jīng)》取材典范,包括中国传(chuán)统文化的文(wén)学、历(lì)史、哲学(xué)、天文地理、人伦义理、忠孝(xiào)节(jié)义等(děng)西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?等,而核心思想又(yòu)包括了“仁,义(yì),诚,敬,孝。

  ”背诵《三字经》的同时,就(jiù)了解了常识、传统国(guó)学及历史故(gù)事(shì),以及故事内涵中的做人(rén)做(zuò)事(shì)道理。

  《三字经》是我国不可多(duō)得(dé)的宝贵遗(yí)产,有不同版本,全文字数从1120字至1722字不等(děng)。

  《三字经(jīng)》与(yǔ)《百家姓》、《千字文》都是我国优秀(xiù)的蒙学读物(wù),并称为"三、百、千"。

《三(sān)字经》节选

  人之初,性本善。

  性相近,习相远。

  苟不教,性(xìng)乃迁。

  教之道,贵以专。

  昔孟母,择邻处。

  子(zi)不学,断机杼(zhù)。

  窦燕山(shān),有(yǒu)义方。

  教五子,名俱扬。

  养不(bù)教,父之过。

  教不严,师之惰。

  子不(bù)学,非所宜。

  幼不学,老何为。

  玉不琢,不(bù)成器。

  人不学,不(bù)知义。

  为人(rén)子,方少时。

  亲师友,习(xí)礼仪。

  香九龄,能(néng)温席(xí)。

  孝(xiào)于亲,所(suǒ)当执。

学习《三(sān)字经》意义(yì)

  1、《三(sān)字经》是我中华(huá)悠(yōu)悠五千(qiān)年灿烂的经(jīng)典传统文化之一,它是中(zhōng)华儿(ér)女(nǚ)智(zhì)慧的(de)结(jié)晶,它承(chéng)载着一个民(mín)族的历史与精神,体现了独(dú)特的教育(yù)思(sī)想(xiǎng)和文化魅力。

  这是中国几千年来形(xíng)成的独特的(de)民族文化(huà),在(zài)世界上也(yě)是举足轻(qīng)重,并受(shòu)到全世界的广泛(fàn)关(guān)注。

  2、《三字经》读起来(lái)朗朗上(shàng)口,简明扼要,是以中(zhōng)国历史为素材,植根(gēn)于传统文化,强调(diào)教育以(yǐ)“德”为先,学贵在恒和(hé)环境(jìng)对(duì)学习的影响(xiǎng),讲述(shù)教育与学习(xí)重(zhòng)要性(xìng)的教育论著(zhù)。

  同时也是我国代古一部(bù)传统(tǒng)的儿(ér)童启(qǐ)蒙识字教育课本(běn)。

  3、在现在(zài)这个复杂多变的社会环境下,德(dé)育教育也成为现行教(jiào)育改革所(suǒ)面临的一个重要课题。

  现(xiàn)在很(hěn)多学校也(yě)把传承中华民族经典传(chuán)统(tǒng)文化作为新时期德育教育发展的重(zhòng)要途径。

  传(chuán)统文化的核心(xīn)就(jiù)是“德育(yù)”,《三(s西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?ān)字经》中(zhōng)说:“首孝悌,次见闻(wén)”,可(kě)见在传(chuán)统的教育中,是把(bǎ)德育(yù)放(fàng)在首位(wèi)的,一个人(rén)首先得要有“孝悌”,即(jí)德(dé)”。

  4、中华民族悠久的传统文化(huà)是(shì)中华(huá)先贤们几千(qiān)年(nián)来智慧的结晶,它使我中华民族历经(jīng)几千年(nián)生生不息,屹立不倒。

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