1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧(jù)痛被(bèi)送往普林斯(sī)顿医院，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张到了正常(cháng)血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类(lèi)最伟大的科学家(jiā)的生命，阿(ā)尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马斯(sī)哈(hā)维其实并不关心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世(shì)界上最聪明的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机(jī)会，他(tā)可以零距(jù)离的研究(jiū)世界(jiè)上最(zuì)聪明的(de)大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利(lì)双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时(shí)之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄(qiāo)地(dì)锯开(kāi)了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地(dì)取出了(le)爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一(yī)个(gè)病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对(duì)爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍照(zhào)什么(me)也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的(de)大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了(le)足足二两半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的聪(cōng)明程(chéng)度与大(dà)脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个(gè)多(duō)世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点又放在了(le)偏(piān)执体上等等(děng)。可是(shì)大脑(nǎo)这些部分所控制的区(qū)域都不是爱因(yīn)斯(sī)坦的强项所在，因此这(zhè)些(xiē)理论都(dōu)没法(fǎ)让大(dà)多数的人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界(jiè)上大部(bù)分(fēn)的人都开(kāi)始相(xiāng)信(xìn)这(zhè)样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了(le)不到(dào)10%，大(dà)多数(shù)的(de)人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑利(lì)用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的(de)基(jī)础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认为，人(rén)类(lèi)的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基(jī)因中的某(mǒu)些部分(fēn)已(yǐ)经被远古(gǔ)时期(qī)造访地球的高智能(néng)生(shēng)命(mìng)锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这(zhè)个理论也为各种科幻(huàn)电(diàn)影提(tí)供(gōng)了基础素(sù)材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之后，甚(shèn)至让很多(duō)人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在(zài)。对于这样的(de)说法(fǎ)，你觉得可信(xìn)吗？这个科(kē)学界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还(hái)要(yào)高出一(yī)个(gè)层次的天才。事情要从(cóng)120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天(tiān)，世(shì)界(jiè)上智商最高的人(rén)出(chū)生在一(yī)个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他(tā)6个月(yuè)开(kāi)始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉丁语、希伯(bó)来(lái)语、俄语(yǔ)等(děng)的8门(mén)外语，而(ér)且还自创(chuàng)了(le)一门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希(xī)德斯就(jiù)在高等(děng)数学(xué)领域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行(xíng)了关(guān)于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟大坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗的数学家之一。在希德(dé)斯的(de)天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表(biǎo)，人们(men)推测(cè)他的智商(shāng)至少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少(shǎo)年的养成和他(tā)的父母(mǔ)是分(fēn)不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾(céng)经在七(qī)年之内获得了(le)哈佛大学四(sì)个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为(wèi)了美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的名字命名为(wèi)导(dǎo)师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯(sī)在(zài)孩子出(chū)生之前就已经下定决心(xīn)要释(shì)放他儿子隐藏的潜力(lì)，因(yīn)为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这(zhè)个机会就是在现实的世(shì)界当中检验(yàn)他(tā)的导师(shī)曾经提出的(de)一(yī)项理论。美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人(rén)类只(zhǐ)使(shǐ)用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一篇文(wén)章当中。后(hòu)来随着天(tiān)才少年被(bèi)媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚(jiān)信他(tā)的儿子被(bèi)培养成了不(bù)世(shì)出的天才少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人们(men)没(méi)有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何的百分比(bǐ)。但是(shì)为什么(me)后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食(shí)物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有(yǒu)受到(dào)什么(me)影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是他(tā)就一直切(qiè)一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有受到(dào)任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到(dào)了一个(gè)脑区(qū)时，发现这个(gè)区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个区域归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则(zé)归结(jié)为“非活性的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切(qiè)除(chú)的越多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老鼠大部分(fēn)的(de)大脑是没(méi)有被(bèi)开发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医生弗(fú)洛(luò)伊德提出了冰山理(lǐ)论(lùn)，说人的意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的(de)部分才能被别人和(hé)自己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不能轻易看到(dào)的(de)，也(yě)就是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人(rén)脑潜能的开(kāi)发程度，把表面(miàn)的小部分(fēn)理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没(méi)有(yǒu)开(kāi)发(fā)出来(lái)。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本(běn)书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一(yī)般人(rén)只使(shǐ)用了他潜在心智(zhì)能力的(de)10%，这句话随着人性(xìng)的弱(ruò)点在(zài)全球热(rè)销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多数人的脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样(yàng)席(xí)卷了全世界。根(gēn)据调查(chá)，世界上相(xiāng)信(xìn)这个理(lǐ)论的(de)人(rén)类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才(cái)只有(yǒu)54%。那我们(men)就先从“进化(huà)论”说起，进(jìn)化论本(běn)身也许不够完善(shàn)，还存(cún)在着(zhe)某些争议，但无(wú)论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本(běn)质都是自然选择(zé)的结(jié)果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样一(yī)个(gè)法(fǎ)则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果(guǒ)有机体停止使用某些器官，它(tā)们(men)就(jiù)会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过数百万(wàn)年(nián)的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的(de)大脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作(zuò)为世(shì)界上最复(fù)杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的(de)消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它(tā)也(yě)依(yī)然需(xū)要整个人体20%的(de)能量来维(wéi)持(chí)所(suǒ)有的大脑功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具(jù)有抑(yì)制整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急(jí)反(fǎn)射(shè)。比(bǐ)如一个(gè)人(rén)喊你一(yī)声(shēng)的同时扔向你(nǐ)一(yī)个苹果，正常人就会下(xià)意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎动(dòng)物(wù)物(wù)种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的(de)只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持(chí)整(zhěng)个大(dà)脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体(tǐ)积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的(de)老(lǎo)鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的(de)视觉(jué)皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的(de)视觉(jué)受损(sǔn)就越(yuè)严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物(wù)变得越来越困(kùn)难(nán)。随着科学的(de)发展，我们已经可以通过(guò)正电(diàn)子发射(shè)、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性的磁(cí)共振(zhèn)成像技术(shù)来监(jiān)测大脑(nǎo)的活动。研究发(fā)现，大(dà)脑的每个(gè)部分的功能都(dōu)是不可或缺的，当一个人在做特定的(de)任务时，大(dà)脑的(de)不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结(jié)果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大(dà)脑也会处在一(yī)个不断(duàn)活动(dòng)的(de)状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开发10%的(de)都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没(méi)有找(zhǎo)到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大脑利用(yòng)率不(bù)到10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个非常现实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每(měi)个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及(jí)卡内基著作的(de)畅销都成(chéng)了(le)营(yíng)销故事当(dāng)中(zhōng)最好的素(sù)材，再加上一些相关科幻(huàn)电(diàn)影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更(gèng)多(duō)的人(rén)相信了这个都(dōu)市(shì)传(chuán)说(shuō)。这也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的(de)技术(shù)或者(zhě)神(shén)奇(qí)的药物可(kě)以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们在(zài)一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人(rén)告诉你可以利用(yòng)剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和(hé)爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)之(zhī)间并(bìng)没有(yǒu)太大(dà)的差距，人与人之间的(de)大脑(nǎo)相似度(dù)高达(dá)94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力、记忆(yì)能力以(yǐ)及创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并不是(shì)因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的(de)数量以及单(dān)个神经元的(de)链接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，神经元与神经元之间并不(bù)会直(zhí)接相连，而(ér)是会形成一种叫做(zuò)突触(chù)的结(jié)构(gòu)，可以通过神经(jīng)递质将神(shén)经元之(zhī)间的电信号进(jìn)行传递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或(huò)者(zhě)是知识点在大(dà)脑当中都是(shì)一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所形(xíng)成的突触(chù)就会(huì)越(yuè)多，而当你(nǐ)的知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出(chū)的结构就(jiù)会变(biàn)得(dé)越强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个知识点或者是想法的(de)突出结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都(dōu)达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有5000个突(tū)触链接(jiē)，那么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而(ér)李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一(yī)百(bǎi)六(liù)十万一个。虽(suī)然这是为了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所(suǒ)做(zuò)出的(de)一种量化比喻(yù)，但是两个人的知(zhī)识(shí)量(liàng)差距确(què)实是(shì)巨大的(de)。我们(men)在每天的所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类活动，一(yī)个就是在强化已经(jīng)形成的突出，另(lìng)一个(gè)就(jiù)是(shì)在形成新的(de)突(tū)出，也就(jiù)是(shì)学习(xí)到(dào)新的(de)知识。而这(zhè)些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么(me)在(zài)同样的(de)工作(zuò)要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可(kě)以更快的(de)调集更多的神经元(yuán)，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那(nà)么外(wài)部(bù)表现出(ch坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗ū)来的就是(shì)更聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数(shù)量过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信(xìn)息(xī)效率(lǜ)就(jiù)会低，外(wài)部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号(hào)是通过(guò)信(xìn)息刺激所(suǒ)产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那(nà)么(me)这(zhè)就赋予了人类大脑更强的(de)一(yī)种联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知(zhī)识点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识点它又(yòu)激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链(liàn)接，就意(yì)味(wèi)着(zhe)最初(chū)的(de)一(yī)个知识点会产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而(ér)激(jī)发出(chū)无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个(gè)神经元所拥有的链接突(tū)触其实(shí)连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑变(biàn)得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元的数量和增加突(tū)出的数(shù)量。研究发现，大脑的(de)海马体(tǐ)中(zhōng)每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的神(shén)经元(yuán)，也(yě)可以通过学习、运(yùn)动和健康的(de)饮食(shí)来促进新(xīn)的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元(yuán)的生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思(sī)考，不断产(chǎn)生新的突触(chù)，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么(me)善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常人花更(gèng)多(duō)的时间去思考问(wèn)题而已。另(lìng)外(wài)，突触还有这样一个(gè)特点，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化，用(yòng)的少的就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是(shì)被其(qí)他的信息占用。外部(bù)的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在(zài)进化方式上(shàng)和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被动(dòng)接受信息的状态，是得不(bù)到主动信息刺激的(de)，那么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗