校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表(biǎo)现在(zài)哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺(qī)负弱(ruò)小的学生，令(lìng)其(qí)在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都(dōu)是重复(fù)发生，而(ér)不是单一的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一(yī)人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌(líng)的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及(jí)替别(bié)人取侮辱性(xìng)绰号等(děng)，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身(shēn)边没有(yǒu)朋友等，是不(bù)容易(yì)察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受害者不(bù)利的网络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及(jí)对(duì)受(shòu)害者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等，是容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案(àn)公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育(yù)部(bù)等部门(mén)发(fā)布的《加强(qiáng)中小学生欺凌(líng)综合治(zhì)理方(fāng)案(àn)》中要求，学校在启动调查(chá)处理程(chéng)序10日(rì)内须完(wán)成(chéng)调(diào)查(chá)，而(ér)在此次北京市(shì)各区(qū)公布的实施(shī)方案中，除了对调查时间有要求外(wài)，对于事(shì)件(jiàn)的及(jí)时上报也做(zuò)出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小时(shí)内(nèi)递交详细(xì)文字(zì)材料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东(dōng)城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报区教委外，对于(yú)情(qíng)节较为严重的，还要(yào)求(qiú)学校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受害者的(de)个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在(zài)受害者未能保护自己(jǐ)的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做(zuò)他或她不(bù)想(xiǎng)要做的(de)散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受(shòu)害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和(hé)国民(mín)法典》第一千二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间受到人(rén)身损害，学校或(huò)者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到教风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生育、管理(lǐ)职责的，应当承风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千二(èr)百零(líng)一条

　　无(wú)民事行(xíng)为能力人或(huò)者(zhě)限制民事行为能力人(rén)在(zài)幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生活期间(jiān)，受到(dào)幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构以(yǐ)外的(de)第三人人(rén)身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责(zé)任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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