颜元的教育思想思维(wéi)导(dǎo)图，颜元的(de)教(jiào)育思想主(zhǔ)张是颜元的教育思想：培养(yǎng)目标(biāo)：“实德实才(cái)之(zhī)士”：颜元认为人才是治(zhì)国安民的根本，而人才主要依(yī)靠学200克等于多少毫升水，200克是多少ml水校教育(yù)来(lái)培(péi)养的。

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颜元的教育思想思(sī)维导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的(de)教(jiào)育(yù)思(sī)想：1、培养目(mù)标：“实德实才(cái)之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人(rén)才是治国安民的根本，而人才主要依靠学(xué)校教育(yù)来培(péi)养。

　　学(xué)校教育的培养目标是(shì)“实德实才(cái)之士200克等于多少毫升水，200克是多少ml水”，即(jí)品德高尚、有(yǒu)真才(cái)实学(xué)的经世致(zhì)用(yòng)人(rén)才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗精皆(jiē)尽力求(qiú)全(quán)”的(de)通(tōng)才，另一种是“终身(shēn)止精一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作(zuò)为(wèi)教育内(nèi)容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政(zhèng)治理想，还(hái)提出教育要“兵农(nóng)合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实(shí)践相结(jié)合。

　　第一，教学(xué)要联系实际(jì)，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和空谈理义，因为其脱(tuō)离(lí)实际，不能解决实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非(fēi)排斥通(tōng)过读讲来学习知识，而是(shì)主张读书、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书(shū)院中，陈设六斋(zhāi)，并规(guī)定了各斋具(jù)体(tǐ)教(jiào)育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南书院的六(liù)斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖(tiē)括斋”，是(shì)为了适应当(dāng)时的实际，等时机到了则(zé)关(guān)闭这两斋。

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