怎样给青春(chūn)期女孩(hái)心理疏导的话，怎样对(duì)青(qīng)春期女孩进行心理教育(yù)是青春(chūn)的女孩子心理格(gé)外敏感，该怎么给她们(men)进(jìn)行心理疏导(dǎo)呢？青春期女孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)表彰(zhāng)鼓舞法每(měi)个人都巴(bā)望得(dé)到他人的(de)必(bì)定的。

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怎样给青春期女孩心理(lǐ)疏导的(de)话(huà)，怎(zěn)样对(duì)青(qīng)春期女孩(hái)进行心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励(lì)方法教学孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当(dāng)然(rán)表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充实学生的业(yè)余生活

　　教(jiào)师可以(yǐ)通过发挥特长、培(péi)养兴趣爱好(hǎo)来(lái)丰富(fù)学(xué)生的课余生活(huó)，从(cóng)而转(zhuǎn)移注意力，使学生把精力用(yòng)到其他方面去。

　　如参加体(tǐ)育(yù)运动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等，参加学校(xiào)各类兴趣(qù)小组，合唱(chàng)队(duì)、舞蹈(dǎo)队、美(měi)术小组等(děng)，尽可能多地和同性朋友(yǒu)一起(qǐ)聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自(zì)然环(huán)境对(duì)孩子起着耳濡(rú)目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理人(rén)与人(rén)之间(jiān)的关系上，应表(biǎo)现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明(míng)、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和(hé)人格魅(mèi)力，形成杰出(chū)的家庭空气(qì)。

　　1)青春期是一个反抗(kàng)时(shí)期 ,要合(hé)理的(de)控(kòng)制好自己的心情，不要对(duì)孩(hái)子乱发(fā)脾气，有事说(shuō)事。

　　不可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是(shì)一个(gè)性冲动时期，主(zhǔ)动学(xué)习一些关于(yú)性方(fāng)面的知识，正确明白认清正视(shì)这(zhè)个问题(tí)。

　　然(rán)后去(qù)引(yǐn)导青春期(qī)孩子们的(de)心理问题。

　　3）青春期是(shì)一(yī)个发育(yù)重(zhòng)要时期，各种生理，心理都在发(fā)生改变，注(zhù)意身体(tǐ)，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期(qī)女孩(hái)怎么(me)进(jìn)行心理(lǐ)疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　我们每个(gè)有都有青春期，在青春期的时候我们(men)会(huì)想(xiǎng)很多(duō)东西，女(nǚ)孩更(gèng)是如此，家长(zhǎng)一(yī)定(dìng)要做好孩(hái)子的心理疏导，把孩子引向正途(tú)。

　　那么接下来(lái)我(wǒ)带大家一起详细了解下(xià)青春期(qī)女孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)。

　　青春(chūn)期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个人都巴望得(dé)到他人的必定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必(bì)定、赞赏等(děng)鼓(gǔ)励方法教(jiào)学孩子，学会赏识孩子(zi)，学会换个视(shì)点看孩(hái)子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚(zhì)，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教(jiào)师可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰(fēng)富学生的(de)课余生(shēng)活(huó)，从而(ér)转移注意力，使学(xué)生(shēng)把精(jīng)力(lì)用到其他方(fāng)面去。

　　如(rú)参加体育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小(xiǎo)组等，尽可能多地和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然(rán)环境对孩(hái)子起着(zhe)耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间的关(guān)系上，应(yīng)表现(xiàn)出(chū)仁慈(cí)、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力(lì)，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如(rú)何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反(fǎn)抗(kàng)时(shí)期 ,要合(hé)理的(de)控制好自(zì)己的(de)心情(qíng)，不要对(duì)孩(hái)子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲动时(shí)期，主动学习一(yī)些(xiē)关(guān)于性方面的知识，正确明白认清正(zhèng)视这个问题(tí)。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春期孩子(zi)们的(de)心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生(shēng)理(lǐ)，心理都在发生(shēng)改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过(guò)青(qīng)春期。

　　青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一个(gè)多元化的社(shè)会。

　　人们(men)的思想品质参差不齐，特别关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗是一小部分人为追逐名利(lì)，不(bù)择(zé)手段，对思(sī)想处于转形时期的`孩(hái)子产生不(bù)小的(de)影(yǐng)响。

　　作(zuò)为父母(mǔ)，道德要从自己做起(qǐ)，自觉抵制一些不良(liáng)思想(xiǎng)的(de)侵(qīn)关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗袭，作孩子(zi)的榜样(yàng)。

　　当发(fā)现孩子的言行(xíng)与法律及社会道德(dé)相偏离时(shí)，应苦(kǔ)口婆心的指(zhǐ)出(chū)其后果及(jí)危(wēi)害(hài)性，将(jiāng)孩子(zi)引到正确的轨道上来(lái)，同时激(jī)励孩子树(shù)立(lì)正确的世(shì)界观(guān)。

　　 　　2、每个(gè)家(jiā)长都(dōu)望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教(jiào)育孩(hái)子家(jiā)长要一身(shēn)作(zuò)则。

　　家长首(shǒu)先要为(wèi)孩子酿造一个良(liáng)好(hǎo)的(de)学习(xí)氛围。

　　行教胜于言教，家长(zhǎng)是孩子的第一个老师，学习型的(de)家长一定能进(jìn)行教育(yù)出一个爱学(xué)习(xí)的孩(hái)子。

　　如(rú)果家(jiā)长自己都不能管住自己，整(zhěng)天沉溺于上网、打牌等，要想处(chù)于多动期(qī)的孩(hái)子静下(xià)来(lái)看书做作(zuò)业(yè)，恐怕是不现(xiàn)实的(de)。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子(zi)的世界，做孩(hái)子的知心朋友。

　　首先要了(le)解孩子(zi)的(de)生(shēng)理变化。

　　帮助孩子正确认识和(hé)接纳自己的生理变化(huà)，珍惜(xī)自己扒(bā)型的性特征(zhēng)。

　　另(lìng)外，孩子(zi)的脑和神(shén)经(jīng)逐渐发育，情绪易(yì)波(bō)动，感情十分脆弱，此时需(xū)要家长(zh关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗ǎng)和老(lǎo)师配合，适时引导(dǎo)帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重要，青春(chūn)期(qī)的女孩，开始有了(le)成人感，思维的独立性和批判性显著发展起来，但(dàn)能力不(bù)强，仍(réng)带有(yǒu)片面性(xìng)和表面(miàn)性。

　　开始意识到(dào)两性(xìng)关雹此谨系(xì)，萌发着性爱(ài)和恋爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找(zhǎo)到与(yǔ)自己(jǐ)思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相一(yī)致的朋友，但不善于(yú)把感情(qíng)与理智结合(hé)起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指导(dǎo)帮(bāng)助，家(jiā)长要经常(cháng)与孩(hái)子沟通思想，了解了孩子所(suǒ)思(sī)、所好、所行，才能走入孩子的(de)世界(jiè)。

　　 　　4、不(bù)要对青春期的孩(hái)子抱有(yǒu)成见。

　　总认(rèn)为这个阶段(duàn)的(de)孩子会产生逆反心理(lǐ)。

　　父(fù)母不要源基一看到孩子(zi)们有独立(lì)意(yì)识(shí)的迹象(xiàng)便(biàn)极(jí)力压制，担心稍有让步，就会导致孩子步入歧(qí)途。

　　父(fù)母反应越激烈，孩子(zi)们就越会坚持己见；父母若强行(xíng)压制，不(bù)但没(méi)有成效(xiào)，还(hái)会适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一个健康(kāng)的体魄。

　　现在不少家长只注重(zhòng)孩子文化知识的学习(xí)，对孩子的(de)身体(tǐ)锻炼关(guān)注甚少(shǎo)。

　　要知道，没有(yǒu)强健的体魄，没有(yǒu)健(jiàn)康的心态。

　　再大的理想与抱负也因心有余而力不足而难以(yǐ)达(dá)到。

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