朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段(duàn)，朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤(téng)野(yě)先生》回忆了在(zài)日本东北大学的留(liú)学(xué)生活，表(biǎo)达了深切的怀念之情(qíng)的。

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朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全

　　接下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的(de)罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台(tái)受(shòu)优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生(shēng)在东(dōng)京(jīng)造(zào)成(chéng)恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希望(wàng)，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就是希(xī)望新的医学传(ch裤子175是几个xuán)到中国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的(de)眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了(le)对藤野先生(shēng)的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不(bù)过是(shì)作(zuò)者想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈的表(biǎo)现了作者(zhě)对(duì)藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因(裤子175是几个xyīn)为状况也(yě)无聊，说(shuō)起来也无非(fēi)使(shǐ)他(tā)失望，便(biàn)连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛亥(hài)革命(mìng)后中国依然(rán)是半殖民地半封建社会的(de)现(xiàn)状(zhuàng)的失望和不(bù)满，从而也觉得(dé)无法报答藤野(yě)先生对自己(jǐ)对(duì)中国(guó)人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想的(de)深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的(de)高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来(lái)说(shuō)，从(cóng)细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱(yù)旁边(biān)一个客店里的，初(chū)冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇(pǒ)裤子175是几个x冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两个(gè)鼻孔(kǒng)出(chū)气(qì)。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并(bìng)不大，天(tiān)冷得利(lì)害，还没有中国的(de)学(xué)生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本(běn)级的学(xué)生会干事(shì)到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却(què)特(tè)别听得刺耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国(guó)来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地(dì)，我的(de)意(yì)见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人(rén)的饭(fàn)食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救(jiù)国救(jiù)民真理(lǐ)的(de)理(lǐ)想(xiǎng)，去(qù)日本留学，在东京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学(xué)专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知县(xiàn)立医学(xué)校（现名(míng)古屋大学(xué)）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的(de)两个月前，升(shēng)格(gé)为仙(xiān)台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位(wèi)日本学者，并模桥且同他建立(lì)了深厚的师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人对中国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的(de)民(mín)族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品(pǐn)质给鲁迅以(yǐ)极(jí)大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北洋军(jūn)阀(fá)及其御用文人的(de)迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤野(yě)先(xiān)生(shēng)，此文最初发(fā)表于(yú)同年十(shí)二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾(shí)》。

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