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说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用(yòng)答题格(gé)式，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来(lái)说明(míng)事物，使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一(yī)要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意思更明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云能预示(shì)天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根(gēn)据(jù)大的范围列举(jǔ)相应的例(lì)子(zi)）

　　举了具体(tǐ)的例子，真(zhēn)实具体有力(lì)地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更充实具(jù)体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引用的(de)范(fàn)围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家(jiā)名(míng)言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造奇特(tè)，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以增(zēng)加文(wén)章(zhāng)的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地(dì)说明(míng)事物(wù)的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大(dà)家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸(àn)河堤(dī)常被(bèi)冲(chōng)毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说(shuō)明对(duì)象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，还(hái)可(kě)以采用列数字的(de)方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非(fēi)常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥只有一个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的建造材料极(jí)其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木(mù)屏、竹(zhú)屏等，因(yīn)而(ér)在(zài)艺术上(shàng)有雅俗(sú)之(zhī)别，同时(shí)也显(xiǎn)露了使(shǐ)用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的(de)相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强说(shuō)明的形象性和(hé)生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多(duō)用(yòng)明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可以进(jìn)行(xíng)状貌(mào)摹(mó)写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象(xiàng)详细具体地说明了……，使被说明对(duì)象更(gèng)准(zhǔn)确更(gèng)详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石(shí)刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有的(de)交头接耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一概念的本质特征作规(guī)定性的说明叫下(xià)定义(yì)。

　　下定(dìng)义能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在(zài)阅(yuè)读时(shí)对抽象的字(zì)词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程(chéng)的(de)数(shù)学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能(néng)准(zhǔn)确揭(jiē)示(shì)事物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一(yī)个特(tè)点做些一般(bān)性的解(jiě)释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读(dú)者在阅读时对抽象的(de)字(zì)词能(néng)够更加明白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创造性(xìng)的(de)设计，不(bù)但节约(yuē)了石料(liào)，减轻了桥(qiáo)身的重(zhòng)量，而(ér)且在河水暴涨的(de)时候，还可(kě)以增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使读(dú)者明(míng)白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂(zá)的(de)事物(wù)说(shuō)清(qīng)楚，就(jiù)可以采用图表法(fǎ)，来弥补单用(yòng)文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事(shì)物(wù)解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表(biǎo)示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预(yù)设将来可能要(yào)出现(xiàn)的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如果它被破坏(huài)了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个(gè)地球(qiú)》

说明方法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式(shì)

　　说(shuō)明(míng)方法及其作用(yòng)答题格(gé)式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清(qīng)楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别(bié)类加(jiā)以说(shuō)明,使说明更有条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形(xíng)象地(dì)说明(míng)该事物的××特(tè)点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而(ér)准确地说明该事物的××特点.使说明(míng)更有(yǒu)说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明(míng)对象(xiàng)的××特点（地位(wè甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处i)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学(xué)的语(yǔ)言对说明的对象（或科(kē)学(xué)事(shì)理）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概(gài)括地揭示事物(wù)的特征(zhēng)（或事(shì)理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观(guān)形象地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用(yòng)的方法(fǎ)说明(míng)事物的特征,增强说服力(lì),如引用(yòng)古诗文(wén)、谚语、俗(sú)话.引(yǐn)用(yòng)说明在文章(zhāng)开头,还起到(dào)引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事(shì)物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特(tè)征（或事理）加以具体的解释说明,使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明(míng)有(yǒu)以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作(zuò)用(yòng)同(tóng)列数字(zì)）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用(yòng)是使说明更有说(shuō)服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报(bào)道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说明(míng)的(de)趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用(yòng)）。

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