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　　集美大学自(zì)考(kǎo)和(hé)高考(kǎo)的区别

　　高考，全称(chēng)为“普通高等学校招生(shēng)全国统一考试”，基本上是社(shè)会(huì)中所有人(rén)员期待成才的一(yī)种现实(shí)性必备途径，其价(jià)值意义无异于(yú)古代封建(jiàn)时(shí)期的科(kē)举取仕一般(bān)，是(shì)所有社会学子登上高等知识殿(diàn)堂的必经途(tú)径(jìng)，社(shè)会中称之为“全日(rì)制”或“普(pǔ)招生(shēng)”。

　　而(ér)自(zì)考，通称为(wèi)“高等(děng)教育自学考(kǎo)试”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由于(yú)学习方式的(de)开放性(xìng)特(tè)点，以及理论知(zhī)识的完备性要(yào)求，而(ér)广受专(zhuān)科(kē)学生以及社(shè)会励志改变命运人士(shì)的欢迎(yíng)。

　　自(zì)考(kǎo)就是那一扇重新(xīn)让为你打(dǎ)开的窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考是高考的(de)重(zhòng)要补成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区充手段(duàn)

　　普通高等教育是社会正常化教育机制模(mó)式；

　　而继续(xù)教育则是(shì)社会(huì)中在职(zhí)人(rén)员追求上进的(de)最有效手段，自考(kǎo)作(zuò)为继续教育的先行者，起到了对于高(gāo)考制度最实际(jì)的补充(chōng)作用。

　　自考人(rén)群主体基本上面向的是大中专院(yuàn)校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改变命运”的(de)群(qún)体，对于这(zhè)一类人，自考能让(ràng)其对于社会的学术追(zhuī)求重新回到(dào)正常轨道，让他们自身(shēn)的(de)价值能获得主流社会(huì)的强烈(liè)肯定，符合(hé)现代化建设所需(xū)的价(jià)值观和知识体(tǐ)系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具(jù)开放(fàng)性特色(sè)

　　自考生学习方式(shì)具(jù)有强烈的自育、自励价值(zhí)，更(gèng)有其开放性(xìng)模式兼容特色，受到社会中(zhōng)各类求学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而(ér)其自身群体多集中(zhōng)于18岁左右的高中(zhōng)毕(bì)业历届生与应届(jiè)生，很(hěn)难照顾(gù)到其他求(qiú)学人群的学习需(xū)求，而且(qiě)一(yī)考定(dìng)终身模式，多少年来一直受到(dào)教育界，各界有(yǒu)影(yǐng)响(xiǎng)人士对于其合理性的质疑，因此自考反而(ér)具备强烈的(de)反衬色彩，我们应该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什(shén)么是自(zì)考本科？

　　自考本科是高等教育自学考试(shì)本科(kē)的简称，自考本科是我国基本高(gāo)等教育(yù)制度之一，成绩合格后由(yóu)主(zhǔ)考学校和高等教育自(zì)学考(kǎo)试委员会(huì)联合颁发(fā)大学毕(bì)业证书，国家承(chéng)认(rèn)学(xué)历，学(xué)信网可查，符(fú)合(hé)条件者由主(zhǔ)考大学授予学士学(xué)位。

　　获得自考本科学历，根据国家教(jiào)育部1988年15号文件，享受普通高等教育(yù)毕业证(zhèng)书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为什(shén)么不承认(rèn)自考本科(kē)原因：很多(duō)用人单位会觉得自考(kǎo)本科(kē)是靠自学出来的(de)，并没有通过专业的学习，怀疑个(gè)人能力(lì)，所以不承(chéng)认。

　　自考(kǎo)学(xué)历找工作会被拒绝吗其实(shí)没有肯定的答案，有的人会因为(wèi)自考本(běn)科找到好(hǎo)工作，也有的(de)单位不(bù)认(rèn)可自考本科，在招聘的时候经常说(shuō)只招(zhāo)统招生。

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