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城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样(yàng)学好护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程是医(yī)学基础课(kè)基础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本上好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多的。

　　关(guān)于怎样学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门课程以及怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)导论，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学(xué)好护理学专(zhuān)业，怎样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)基础300字等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识(shí)：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门课程

　　医(yī)学基础课

　　基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以(yǐ)一(yī)定要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了(le)背书以外，还(hái)要强(qiáng)调(diào)实习课(kè)，护(hù)理专业(yè)的解剖实习(xí)限于(yú)认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而(ér)且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些(xiē)结构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是学习健康状态(tài)时(shí)的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习(xí)疾(jí)病(bìng)状态时的(de)人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就(jiù)很容(róng)易分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾(jí)病状态(tài)的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课(kè)主要是(shì)解释一些(xiē)人体的机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基(jī)础课(kè)的两年学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习(xí)课(kè)，护(hù)理(lǐ)专业的(de)解(jiě)剖(pōu)实习限于认读(dú)标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再(zài)去(qù)理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就是学(xué)习(xí)疾(jí)病状态(tài)时的人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课(kè)主要是(shì)解释一些人体的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更(gèng)好的自(zì)学(xué)护理专业

　　您(nín)好，您可以报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理专业(yè)即(jí)可。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习护(hù)理专业还是挺(tǐng)不错的呀，未来(lái)的就(jiù)业前景也是相当的广阔，要知道现在护理(lǐ)专业已经被列为了(le)紧缺专业。

　　也就是说未来的很(hěn)长一段时间，这(zhè)个专(zhuān)业(yè)都会被重点扶(fú)持，现(xiàn)在我们国家的(de)护士还是比较(jiào)少的，数量是远远(yuǎn)不(bù)够的。

　　特别是(shì)最近这几(jǐ)年来，又出现了很多(duō)特殊型(xíng)的(de)护理职业，比如说(shuō)家庭护理，还(hái)有(yǒu)儿(ér)童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大学本科生(shēng)在很多医(yī)院都是非常(cháng)抢手的，未(wèi)来肯定会成为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准备去选(xuǎn)择(zé)护理专业(yè)，那(nà)么你本身必须要特(tè)别的城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌热爱这个行业，另外就是你必须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在(zài)平时的生(shēng)活(huó)当(dāng)中大家一定(dìng)要培养出严谨的作风和良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然(rán)了，不管是(shì)哪一个专业，我们都(dōu)必须(xū)要付出全部的精力，这样我们(men)在这个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习(xí)中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认读(dú)标(biāo)本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变得(dé)容易(yì)了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖(pōu)课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病状态时的(de)人(rén)体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识了(le)病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多(duō)动(dòng)手。

　　生理课(kè)主要(yào)是解释一些人体(tǐ)的(de)机能。

　　人体有很(hěn)多微(wēi)妙而又(yòu)神奇(qí)的功(gōng)能，比如细胞(bāo)的物质能量代谢，血液的循环，神经的传导(dǎo)等(děng)等。

　　信手拈来(lái)，都那(nà)么(me)的(de)精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服归叹服(fú)，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为(wèi)所(suǒ)有的过(guò)程都是不可见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很多机制尚(shàng)未研究清楚，只能(néng)推断是(shì)怎样(yàng)的情形，或者就一个现象存在好多种流行的解释，这(zhè)无疑增加了(le)学习的困难。

　　生化(huà)是(shì)北医的头牌课程，以内(nèi)容难、考试严闻(wén)名校内外(wài)。

　　生化主要是(shì)介绍人体内一(yī)些物质与能量(liàng)的代(dài)谢过程，要记很多(duō)极其(qí)复杂的化学符号。

　　完(wán)成一(yī)个反应(yīng)桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十种物质，还要记住每(měi)一步(bù)发生的器(qì)官以及(jí)发生的条件，想(xiǎng)要记得准(zhǔn)确而且完整(zhěng)非常困难。

　　可(kě)以自己编(biān)一些歌诀帮助记(jì)忆，比如(rú)在记忆人体八(bā)种必须氨(ān)基酸时，可以(yǐ)使用词(cí)头法(fǎ)，把八种氨(ān)基酸的(de)词(cí)头提(tí)出来组成一句相(xiāng)对容(róng)易(yì)记(jì)忆的(de)话“一两色素(sù)本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨(ān)酸、苏(sū)氨酸、苯(běn)丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八(bā)种(zhǒng)不相关又难记(jì)的名词整合到了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药(yào)理，这门(mén)课程也是让人头疼的(de)一门。

　　因为药物的(de)名字都是外文翻译的，只是(shì)些(xiē)无意义生僻(pì)字的堆积，又长又难(nán)，不容易背(bèi)，还容(róng)易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非常系(xì)统而(ér)有条理，没有琐(suǒ)碎的(de)知(zhī)识点。

　　以(yǐ)药物的不(bù)良反应为例，总论中指(zhǐ)出(chū)，不良反应包括(kuò)副(fù)作用(yòng)、毒性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无(wú)关(guān)，而(ér)对(duì)人体产生不利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃(nǎi)至每一种药(yào)物都有(yǒu)其不良(liáng)反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药(yào)目(mù)的，就(jiù)成了(le)对(duì)用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进(jìn)入护理学院以后(hòu)，我们会学(xué)到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的(de)理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床(chuáng)传(chuán)授给患者(zhě)，对自己而言也是受用终生(shēng)的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的(de)迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经的(de)时候，按压或针刺(cì)虎口处的合谷穴，也(yě)能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用(yòng)，我们平时身体(tǐ)有些许不适的时(shí)候(hòu)，也(yě)可以实地操作一(yī)下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会(huì)介(jiè)绍经(jīng)典的商务礼仪，如何得体地待人接物，站立(lì)坐走的姿势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等(děng)等，课程不仅限于(yú)课堂讲授(shòu)，还包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分(fēn)小组练习或者(zhě)角色扮演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上身挺直，抬(tái)头(tóu)挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推(tuī)杆(gān)两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线行(xíng)走，步(bù)幅小(xiǎo)而(ér)均匀(yún)，步(bù)速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病(bìng)人时，首(shǒu)先应该冷静(jìng)，态度(dù)礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决，及时(shí)找(zhǎo)领导(dǎo)处(chù)理(lǐ)，原(yuán)则是(shì)不能跟病人争城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌(zhēng)吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责(zé)任(rèn)，而(ér)是(shì)一个技(jì)巧(qiǎo)，首先留出(chū)一段时间(jiān)让(ràng)患者情绪冷静下(xià)来(lái)；其次领导出面会使得患(huàn)者有被重(zhòng)视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解决问题的目的出(chū)发，更好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些(xiē)课程实(shí)践性强而且(qiě)都非常的有趣(qù)，从来不会有人逃课，期末考试(shì)也不为难(nán)大家(jiā)，都能(néng)轻松(sōng)通过，所以是(shì)大学(xué)期间难得(dé)的让(ràng)同学满意(yì)的优质(zhì)课程。

　　除(chú)了上面提到的(de)相对(duì)轻松的课程外(wài)，护理学院开设的重头(tóu)课，护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科、外科、儿科(kē)、妇科(kē)护理学其实是跟医学基础(chǔ)课一样的，让(ràng)人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基(jī)础是一门(mén)理(lǐ)论联(lián)系实际的(de)课程。

　　从入院时如何接待(dài)病人，如何填写各种表单，如(rú)何写护(hù)理病(bìng)历，以及(jí)患者住院期间(jiān)可能会实施的各种护(hù)理操作：急(jí)救护(hù)理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及到如何(hé)与患者沟通，建立良好的(de)护患关(guān)系，沟(gōu)通的过程(chéng)中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可(kě)见语言沟通对于信息传达的作用并没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包(bāo)括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一(yī)种(zhǒng)非常好的(de)关(guān)怀方式，当患者身体、心理痛苦的(de)时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意(yì)想不(bù)到的效(xiào)果。

　　此外如何建立良(liáng)好的护患关系(xì)，建立怎样的护患关系(xì)，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是(shì)说替患者准备好一(yī)切，尽量满足患者的(de)要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者(zhě)完(wán)全(quán)不能(néng)自理的时候，确实应该尽量(liàng)提(tí)供(gōng)帮(bāng)助，但只要(yào)患者(zhě)还具备一定的自理能(néng)力，就(jiù)应该(gāi)充分调动(dòng)其积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的潜力(lì)，不能养成依赖(lài)别(bié)人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目(mù)的是让患(huàn)者摆(bǎi)脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护(hù)理学，这四门课程都会有每周一(yī)次临床见习的机会，大致内容是(shì)上午在病房参观学(xué)习(xí)，看看医生护士的工作流程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对(duì)特别典(diǎn)型或者罕见的病例(lì)要主动与病(bìng)人交流，同时完成一(yī)份护理病历(lì)；下午(wǔ)要聚在一起讨(tǎo)论上午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与护(hù)理措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如(rú)说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外(wài)伤患者的护(hù)理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前护理(lǐ)、术后(hòu)护理、出院指(zhǐ)导(dǎo)等三个部分(fēn)，像一般手(shǒu)术病人术后通常会出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理(lǐ)功能，而且个体(tǐ)差异很大，每个人(rén)对疼痛(tòng)的(de)耐受(shòu)都不(bù)一样，因此护理(lǐ)人(rén)员不能(néng)根(gēn)据其(qí)他患者的经验来判断(duàn)另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据(jù)患者主述的感(gǎn)觉以及表(biǎo)现出来(lái)的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等(děng)等情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消化道(dào)手术(shù)患者，腰麻后6小时左右，如(rú)无其他不(bù)适(shì)可(kě)以(yǐ)开始进食；消化道手(shǒu)术患(huàn)者(zhě)，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视病(bìng)人情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而(ér)且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术后运动是鼓励(lì)早期下(xià)床活动的，视(shì)患(huàn)者病情(qíng)轻重以(yǐ)及耐受(shòu)程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动(dòng)、翻(fān)身等(děng)等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离(lí)床活(huó)动，由床边活动开(kāi)始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括一(yī)年半的护理(lǐ)实习与半年的医疗实习(xí)，护理实(shí)习是在各(gè)个(gè)科室跟着护士老(lǎo)师从事(shì)护理工作，医疗实习则(zé)是跟随着医生(shēng)老师从(cóng)事医生工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病人，不是数据不(bù)是机(jī)器，而是一个个生(shēng)命，因此你(nǐ)的任何一个(gè)操(cāo)作都要慎之又慎(shèn)。

　　出(chū)了问题就(jiù)是(shì)大问题(tí)，大到你(nǐ)不(bù)能承(chéng)担，而(ér)且会给病人(rén)及家属带来(lái)痛苦。

　　一定(dìng)要(yào)按操作规范做事，比(bǐ)如(rú)输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括(kuò)：操(cāo)作前查，操作时查，操作后查；七(qī)对包(bāo)括：床号，姓名，药名(míng)，剂(jì)量，时(shí)间，浓(nóng)度(dù)，方(fāng)法。

　　其(qí)次要(yào)对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比(bǐ)普通人接触的高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因此一定要懂得(dé)保护自己，严(yán)格遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一定要多(duō)加小心。

　　除(chú)了对自己的身体(tǐ)负(fù)责，还要对自己的(de)学业负(fù)责(zé)，临床的老师都很繁忙，带的学(xué)生又多(duō)，不(bù)可(kě)能(néng)时时想着要给你(nǐ)讲(jiǎng)授知识，只能自己多(duō)上心，多学(xué)多看多做多问，而且还要做到(dào)及时与理(lǐ)论(lùn)相(xiāng)联系，白天在临(lín)床见到不熟悉的病症或操作，晚上(shàng)回来查查书弄清楚来龙(lón城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌g)去脉(mài)，这对知识(shí)的理解及积累是非常(cháng)有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有(yǒu)还有坏(huài)吧，如果(guǒ)只是(shì)想(xiǎng)要学(xué)习怎么(me)护理，而不是从事(shì)护理专业(yè)的工作的话，那还是可以(yǐ)考虑(lǜ)的。

　　如果想要(yào)从事护理工作的话(huà)，就要做好面对辛(xīn)苦工作的准备了(le)。

学护(hù)理专业，能学到护理知识，很多时候能够派(pài)上用场。

　　现代女性越来越独立(lì)自(zì)主，很多人都向往成为都(dōu)市(shì)“白富(fù)美”，乐意在(zài)自己(jǐ)身上(shàng)花(huā)钱，把自(zì)己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她们(men)愿意花(huā)费大量的时间金钱来做(zuò)美容护理，让自己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻(qīng)化”。

　　而从(cóng)事美容护理(lǐ)工(gōng)作，每天的工作量相(xiāng)对(duì)比较少，但是工作(zuò)待遇却反而比医院医护人(rén)员高(gāo)。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机会从事这个(gè)行业(yè)的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力(lì)学习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知(zhī)识

　　护理这(zhè)个专(zhuān)业越来(lái)越受到人(rén)们的青睐和欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因为护(hù)理专业对于整个(gè)医疗团队起着决定性的作(zuò)用，它(tā)的好坏就可(kě)以看出这个医院的医疗水平到(dào)底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的(de)护理团(tuán)队，护理(lǐ)团(tuán)队(duì)已(yǐ)经如何发展(zhǎn)成(chéng)为整(zhěng)个医疗工作(zuò)的重要(yào)组(zǔ)成部(bù)分(fēn)了。

　　那么(me)如何学习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的学生(shēng)，一定好(hǎo)的(de)自主学习(xí)的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不(bù)仅(jǐn)要(yào)认真听讲好好学习专业(yè)的知识，也应该课(kè)外多(duō)看一(yī)些有关(guān)专业的(de)书，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的教学(xué)团队，但(dàn)是最主要(yào)的还是(shì)自己的学习能(néng)力(lì)和吸收能力。

　　其次，如果学校组(zǔ)织有(yǒu)在医院实习(xí)的话，要(yào)好好的把握机会。

　　因(yīn)为知识是(shì)必(bì)须运用到(dào)临床的(de)，有(yǒu)时候知识丰富，但是临床(chuáng)工作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临(lín)床需要很好(hǎo)的专业技能，随(suí)着(zhe)护(hù)理的发展，现如今的护(hù)理不(bù)仅仅是(shì)简单的打针输液(yè)或者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经验(yàn)最(zuì)重要的四个方面(miàn)就(jiù)是稳准(zhǔn)快好(hǎo)，只有你(nǐ)的技术娴熟，才(cái)能给病人安全感，让病人有一个好的(de)心情，这才符合“为人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的(de)职业精神和为人民服务的精(jīng)神。

　　因为大(dà)家(jiā)都知道护理工作是很忙的，有时(shí)候连(lián)续好几个月都没(méi)有休息，那么这个时候(hòu)一定要有集(jí)体主义精神，在集体利(lì)益(yì)和个人利益不冲突的情况下选择集体利益。

　　学习(xí)好专业的护理(lǐ)知识，要选(xuǎn)择学习氛(fēn)围(wéi)浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后(hòu)最主要的还(hái)是自己(jǐ)的(de)心态和知识技(jì)能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知(zhī)识(shí)，为医疗(liáo)工(gōng)作做出(chū)自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护理专(zhuān)业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好的老(lǎo)师！想想当初你(nǐ)为什么选(xuǎn)择了这个专业？是对护士(shì)的崇拜(bài)，专还是(shì)希(xī)望自己也可以救属死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认为上课好(hǎo)好(hǎo)听(tīng)课，加实践，考试前将(jiāng)理论知(zhī)识联系(xì)实(shí)际，就可以了！我(wǒ)认为认(rèn)真和努(nǔ)力，勤奋(fèn)是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专(zhuān)业主要学(xué)什么

　　开设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床(chuáng)医学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生(shēng)理学(xué)、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医学伦(lún)理学、护理学导(dǎo)论、护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科护(hù)理学、外(wài)科护(hù)理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学(xué)、预(yù)防医学、精(jīng)神(shén)护理(lǐ)学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性(xìng)教(jiào)学环(huán)节：包(bāo)括临床综合实习、社区实习、论(lùn)文撰写等(děng)，一(yī)般安排不少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如(rú)何学(xué)好护理专业扩展阅读(dú)：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内(nèi)方向(xiàng)

　　护理专业被教(jiào)育(yù)部、卫(wèi)生部等六部(bù)委(wěi)列(liè)入国(guó)家(jiā)紧缺人才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织对各成员国卫生人才资源统计(jì)结果显示，许多国家护(hù)理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不(bù)够，医护比例严重失调(diào)。

　　按照卫(wèi)生部要求(qiú)，我国医院的医生和护士的(de)比例是(shì)1：2，重要科室医生(shēng)和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例(lì)远远达不(bù)到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发(fā)达国家(jiā)1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际医(yī)疗市(shì)场(chǎng)对护理(lǐ)人(rén)员(yuán)的需(xū)求激增，“护(hù)士(shì)荒”现象已日(rì)益突出(chū)地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及全球其他国家(jiā)将急需200万护(hù)理人才，国(guó)际人力资(zī)源(yuán)公(gōng)司已经把目(mù)光(guāng)瞄准中国。