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不拘于(yú)时句式类型,不拘于时句式还原
被动(dòng)句(jù)。于(yú),介词(cí),表示被动,受,被。
不拘于时,意(yì)思是不受(shòu)时(shí)俗的拘束。
指不受当时以求师为耻的不良(liáng)风气的束缚。
时,时(shí)俗,指当(dāng)时士(shì)大夫中耻于(yú)从师的不良风气。
师说节选(xuǎn)原文:李(lǐ)氏子蟠,年十七,好(hǎo)古文,六艺经传(chuán)皆(jiē)通习之,不拘于时(shí),学于余。
余嘉其能行古(gǔ)道(dào)
被动(dòng)句。
于(yú),介词,表(biǎo)示被(bèi)动,受,被。
不拘于时(shí),意思是不受(shòu)时俗的拘(jū)束。
指不受当时(shí)以求师(shī)为耻(chǐ)的(de)不良风气(qì)的束缚(fù)。
时,时俗,指当(dāng)时士大夫中(zhōng)耻于从师的不良风气。
师说节选原文(wén):李氏子蟠(pán),年十(shí)七,好古(gǔ自考成绩查询时间是什么时候开始,自考成绩查询时间是什么时候查)文,六艺(yì)经传皆(jiē)通习(xí)之(zhī),不拘于时,学于余。
余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
翻译(yì):李(lǐ)家的孩子蟠(pán),年龄十七,喜欢古文(wén),六经(jīng)的(de)经文和传文都(dōu)普(pǔ)遍地学(xué)习(xí)了,不(bù)受(shòu)时俗(sú)的拘(jū)束,向我学(xué)习。
我赞许他能够遵(zūn)行(xíng)古人(从师)的(de)途径,写这篇《师说》来赠送他(tā)。
不拘(jū)于(yú)时(shí)出处意思(sī)是不受(shòu)制于从师的时俗限制。
出自唐·韩愈(yù)《师说》。
翻译:李(lǐ)蟠不受世(shì)俗的拘束,来向我(wǒ)学习(xí)。
拘:拘束
时:世俗(sú)
余:我
学于(yú)余:向我学习
不拘(jū)于时(shí)句(jù)式
不(bù)拘于时句式是被动句。
这句话出自于师说,原(yuán)文如下:
古(gǔ)之学者必有(yǒu)师。
师者,所以传(chuán)道受业解惑也。
人非生而(ér)知之者,孰能无惑?惑而不从(cóng)师,其为惑也,终不解矣。
生乎(hū)吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而(ér)师之;生(shēng)乎吾后,其(qí)闻(wén)道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫(fū)庸知(zhī)其年之先后生于(yú)吾乎?是故无贵无(wú)贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟(jiē)乎!师道之不(bù)传也久矣!欲(yù)人之(zhī)无惑也难矣!古(gǔ)之圣人,其出(chū)人也(yě)远矣,犹且(qiě)从师(shī)而问(wèn)焉;今之众人(rén),其下圣人也亦(yì)远矣(yǐ),而(ér)耻学(xué)于师(shī)。
是故圣益圣(shèng),愚益愚。
圣人(rén)之所以为圣(shèng),愚人之所以为愚,其皆出(chū)于此乎?爱其孝清子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑(huò)矣。
彼童子之师(shī),授之书而(ér)习其(qí)句读(dú)者,非吾所谓派(pài)仿传其道解其惑者也(yě)。
句读之不(bù)知,惑(huò)之不解,或(huò)师焉,或(huò)不焉,小学(xué)而(ér)大遗,吾未见(jiàn)其明(míng)也(yě)。
巫(wū)医乐师百工之(zhī)人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者(zhě),则群聚而笑之。
问之,则(zé)曰:“彼与彼年相若也(yě),道相似(shì)也(yě)。
位卑(bēi)则(zé)足羞,官盛则(zé)近(jìn)谀。
”呜呼(hū)!师(shī)道(dào)之不复可巧羡前(qián)知(zhī)矣。
巫医乐师百工之(zhī)人,君子不齿,今其智乃反不能及(jí),其可怪(guài)也欤!
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
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呵呵,可以好好意淫了