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认真(zhēn)地还是认真的写作业，认真(zhēn)的(de)与(yǔ)认(rèn)真(zhēn)地

　　认真的和认(rèn)真地(dì)的区别(bié)在于(yú)用法不同，认真“的(de)”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后(hòu)面接动词，例如(rú)：认(rèn)真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃(sù)对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏实(shí)认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常认真，生怕出现什(sh绿豆汤的热量是多少大卡én)么差错(cuò)。

　　3、上(shàng)课要认真(zhēn)听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代表(biǎo)们(men)认真讨(tǎo)论并且一(yī)致通(tōng)过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪(nǎ)个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真地做作(zuò)业”用地是(shì)：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也(yě)必(bì)须和它前面(miàn)的词和词组(zǔ)构(gòu)成一种(zhǒng)特有形式来为它(tā)后面的动词服(fú)宏明(míng)务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是(shì)必须和(hé)它前面的(de)词构(gòu)成一种固有的(de)“的(de)字结(jié)构”形(xíng)式来修(xiū)饰、限制和说明后(hòu)面的名词或并首代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定(dìng)语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的(de)这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必须用在动词或(huò)形容词之(zhī)后，带着它后面绿豆汤的热量是多少大卡的词语为其(qí)前的动词或形容词服务，即(jí)作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标志，应(yīng)读(dú)de。

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