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　　颜元(yuán)的(de)教育思想：1、培养目标：“实德实(shí)才之士(shì)”：颜元认为人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教(jiào)育(yù)的培(péi)养目标是“实德实才之士(shì)”，即品(pǐn)德高(gāo)尚(shàng)、有真才实学(xué)的经(jīng)世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两种(zhǒng)，一(yī)种是(shì)“上(shàng)下粗(cū)精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wùkind用法固定搭配，kind用法总结)”作为教育(yù)内容，这就(jiù)是颜元所(suǒ)谓(wèi)的“实学(xué)”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富(fù)国(guó)强(qiáng)兵”的政治理(lǐ)想，还提出教(jiào)育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习(xí)性”，即(jí)学(xué)习与实践(jiàn)相结合。

　　第一(yī)，教学要(yào)联系实际，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书(shū)、闭(bì)门(mén)读书和空谈理义，因为其脱离(lí)实际，不(bù)能解决实(shí)际问题还影响健康(kāng)。<kind用法固定搭配，kind用法总结/p>

　　第三，并非排斥通过读(dú)讲来学(xué)习(xí)知识(shí)，而是主(zhǔ)张(zhāng)读书(shū)、讲学、习行相结(jié)合。

　　第(dì)四，人(rén)获(huò)得(dé)知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规(guī)划的漳(zhāng)南(nán)书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定(dìng)了各斋具体教育内容，实(shí)行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应(yīng)当时的(de)实际，等(děng)时(shí)机(jī)到了(le)则关闭这(zhè)两斋。

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