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　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿(ér)感兴趣的(de)趣事为(wèi)主的(de)话题(tí)：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活(huó)泼(pō)的交谈对方发省略号是什么意思，微信发省略号是什么意思。

　　内容(róng)要从(cóng)幼儿的兴趣和(hé)近(jìn)日(rì)生活(huó)的共同点(diǎn)出(chū)发，切入(rù)点要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具(jù)”等(děng)这些话题都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟悉喜爱的(de)，有一定(dìng)的(de)经验基础，才使幼(yòu)儿交谈(tán)起(qǐ)来有话(huà)想说(shuō)，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐(lè)的(de)国庆”等(děng)这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好(hǎo)行为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成饭(fàn)前(qián)便后勤(qín)洗手的习(xí)惯(guàn)，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了(le)，大部分(fēn)的孩(hái)子(zi)进食量小(xiǎo)，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等(děng)着老(lǎo)师喂(wèi)的现象非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独(dú)立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定多了(le)，哭闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼(yòu)儿(ér)视野为主(zhǔ)的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏(xì)，还经常(cháng)出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出(ch对方发省略号是什么意思，微信发省略号是什么意思ū)谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片人物(wù)和他们所在(zài)的动画(huà)片进(jìn)行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动画片(piàn)里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成(chéng)小组，前尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋(péng)友说说(shuō)自己最喜欢的动画片(piàn)是(shì)什么(me)，为什么(me)喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友说话(huà)时要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留意讲得好的(de)、内容新(xīn)颖的(de)小朋(péng)友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得差不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)的(de)动画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都(dōu)说了自己(jǐ)最喜欢的动画(huà)片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一(yī)下(xià)老师最喜(xǐ)欢的动画片，老师(shī)最(zuì)喜欢的动画片(piàn)是(shì)《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人(rén)物很多，他(tā)们都各(gè)有(yǒu)特色，其(qí)中老师(shī)最(zuì)喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明(míng)、勇(yǒng)敢，这些优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组(zǔ)织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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