校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个(gè)方面是校园欺(qī)凌(líng)不一定在校园内发生，放学后同学(xué)间的欺负行(xíng)为也算在内的(de)。

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校园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是(shì)单(dān)一的(de)偶发事件。

　　有时(shí)是(shì)一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者凝神静气的意思 凝神静气是成语吗怕(pà)事(shì)，默默承(chéng)受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令其(qí)身边没(méi)有(yǒu)朋(péng)友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌(l凝神静气的意思 凝神静气是成语吗íng)形式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发表对(duì)受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校(xiào)园欺(qī)凌，教育部首先发布北京(jīng)市(shì)中小学欺(qī)凌(líng)治(zhì)理方案公布(bù)：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等部(bù)门发布的(de)《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学(xué)校在启(qǐ)动调查处(chù)理程序(xù)10日内须(xū)完成调查，而在此(cǐ)次北(běi)京市各区(qū)公布的实施(shī)方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及(jí)时上报也做(zuò)出了(le)严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级部门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京市东(dōng)城区在(zài)实(shí)施(shī)方案中明确提出(chū)，如发(fā)生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位进行口头(tóu)汇报，2小时(shí)内递交详(xiáng)细文字材料(liào)并(bìng)随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门(mén)对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头上报(bào)区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的(de)表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指责受害(hài)者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个(gè)人财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或(huò)通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比受害者(zhě)强(qiáng)，而欺(qī)凌是(shì)在受害者(zhě)未能(néng)保护自己的(de)情况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消(xiāo)极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做(zuò)他或她不想(xiǎng)要(yào)做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在网志或(huò)论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人(rén)民共和国(guó)民法典(diǎn)》第一(yī)千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能力人(rén)在学校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职(zhí)责的，应当(dāng)承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制民事(shì)行(xíng)为能(néng)力(lì)人(rén)在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间，受(sh凝神静气的意思 凝神静气是成语吗òu)到幼儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机构以外的第三(sān)人人(rén)身损害(hài)的，由第三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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