原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

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原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成婚(hūn)，仍(réng)与父母生活(huó)在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样(yàng)的(de)家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝(xiào)敬父(fù)母，父母应当关心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽量在(zài)精神和物质上从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中(zhōng)走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多(duō)地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影响，才不致(zhì)将原生家庭一些负面的元(yuán)素(sù)带到新家庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的(de)孩(hái)子和离(lí)异家庭的孩子，他们的(de)成长过程(chéng)就是(shì)不一样，缺少了一份父(fù)母的爱(ài)，在(zài)十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学(xué)习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)，有一股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩子，就(jiù)不一(yī)样了(le)，不是亲生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两(liǎng)者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过的父母或者(zhě)孩子，既(jì)然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事清(qīng)零，让新的一(yī)年里有个好运气(qì)，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错(cuò)的理由(yóu)，因(yīn)为没(méi)了这(zhè)些爱(ài)，你才要更强(qiáng)大和更努力(lì)，让自己(jǐ)的(de)以后过(guò)得更好。

原生家(jiā)庭(tíng)问题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的(de)是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑造有着至关(guān)重要的(de)正面引导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著名(míng)心理学(xué)家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句(jù)名言：幸福的人(rén)，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的(de)童年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对(duì)孩子的(de)身心(xīn)成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的(de)一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人(rén)生观、价值观(guān)以及世(shì)界观(guān)，都(dōu)会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了(le)这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光(guāng)、积极、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环(huán)境中长大(dà)，或(huò)有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩(hái)子(zi)往往(wǎng)会认(rèn)为，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式(shì)去和他人相处(chù)，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一(yī)个(gè)父母双方(fāng)都经常(cháng)情绪低落、互(hù)相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会(huì)产生信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到并接受他(tā)们真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果父(fù)母不能看到(dào)孩子真实的性格(gé)，而一味用自己(jǐ)理想中(zhōng)的样子(zi)去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低(dī)落(luò)、缺乏(fá)自信(处理老婆的第三者最好方式，查老婆出轨的最好办法xìn)、没有主见――经常需要(yào)别人对自己的评(píng)价，让别人告(gào)诉(sù)自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩(hái)子(zi)，但父母(mǔ)却总(zǒng)让他应(yīng)对各种社(shè)交(jiāo)场合(hé)，孩子并不会真的如父母期望的那(nà)样发生改(gǎi)变，反而他(tā)们(men)会因此不(bù)能了解(jiě)自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会(huì)这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子(zi)真(zhēn)实的样子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直(zhí)到成年(nián)都总觉得自己不(bù)够好，另(lìng)一(yī)方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹毛求疵的(de)人(rén)，经常(cháng)用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子造成的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往(wǎng)会(huì)造(zào)成这些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某(mǒu)一(yī)方的(de)抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来(lái)都感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和(hé)父母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些父母自身存在很严重(zhòng)的(de)问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩(hái)子表达(dá)出温(wēn)暖和爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会(huì)变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及(jí)自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是(shì)担(dān)心，一旦对方知(zhī)道(dào)了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是(shì)，他们也有可能会(huì)极(jí)端依赖(lài)自(zì)己的(de)伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他(tā)们(men)那些没(méi)有从父母身上获(huò)取的、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生家(jiā)庭为什么对一个人(rén)影响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语(yǔ)，言(yán)语会(huì)决(jué)定你的社(shè)会性，社会性就是社会交往(wǎng)的(de)能力(lì)，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不具(jù)备判断(duàn)能力时(shí)，你最基本的认知(zhī)来自(zì)你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的(de)世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思(sī)考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风、教(jiào)育和(hé)财力为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了(le)较好的基础和(hé)条件，如果(guǒ)你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度(dù)高低来自于(yú)你个(gè)体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立(lì)的(de)力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指的是(shì)父母对(duì)孩子关爱(ài)太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获(huò)得爱，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子的(de)父母惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意和(hé)惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的(de)是父母自(zì)身有严重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳定(dìng)，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人，往(wǎng)往看(kàn)到的是别人的(de)错误(wù)、缺点(diǎn)和(hé)不足，并且会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责(zé)的人，他人的(de)感受会非常(cháng)糟糕，就像一(yī)无是处的人(rén)，不论(lùn)怎么做都(dōu)无法满足这类(lèi)人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)他们的父(fù)母，在他们(men)的父(fù)母(mǔ)看来(lái)，他们没(méi)有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为(wèi)你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽(kuān)容理(lǐ)解，反(fǎn)而(ér)会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对(duì)自己和对他人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们(men)父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和(hé)这类人之间的(de)关(guān)系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每(měi)一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越(yuè)亲密(mì)，就越(yuè)容易发生情感(gǎn)操(cāo)控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感暴力(lì)专家、美国(guó)著名心理学博(bó)士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特(tè)斯在她的书(shū)《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指(zhǐ)的(de)是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自(zì)己的(de)目的得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说(shuō)的最多(duō)的话(huà)就(jiù)是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉(diào)下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得(dé)窒息(xī)，英子最后(hòu)得抑郁症也证(zhèng)实(shí)了这一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱(ài)的(de)人(rén)如何自救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经(jīng)历的童年肯定有特(tè)别不(bù)容易的(de)一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会(huì)更加独(dú)立，有超过(guò)同龄(líng)人的生活自理(lǐ)能(néng)力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让(ràng)父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪(xù)观(guān)察能力(lì)和共情能力，时间(jiān)长了就像有情绪读心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带(dài)，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能(néng)相(xiāng)处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也被(bèi)赋予了特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力(lì)量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们(men)，拥抱它(tā)们(men)，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成(chéng)为了你的(de)一部(bù)分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附(fù)加(jiā)的种种力(lì)量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你(nǐ)内(nèi)心深处(chù)那个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有(yǒu)了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如(rú)今(jīn)成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他(tā)抚养长大(dà)。

　　当你的内心(xīn)小孩成(chéng)长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚至会比从小一帆(fān)风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我的，会使我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾(céng)经(jīng)历(lì)常人所不能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊(shū)经(jīng)历(lì)赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做是一个(gè)被爱的问题，而(ér)不(bù)是(shì)去(qù)爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实(shí)是(shì)一门艺(yì)术，需要人们(men)有相关的知识(shí)并(bìng)付出相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型(xíng)人格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实爱的能力(lì)，应(yīng)该(gāi)是有勇气不(bù)计回(huí)报的去爱一个人，全心(xīn)全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成(chéng)长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉(jué)到(dào)被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时(shí)候需要(yào)工作，保证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不应该去记恨(hèn)她(tā)那么久(jiǔ)，那(nà)么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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