张雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的业务范围进(jìn)一(yī)步扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的(de)公司，公司目(mù)标是为广大(dà)考(kǎo)生指(zhǐ)明(míng)未(wèi)来(lái)方(fāng)向。

在(zài)互(hù)联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借用已经成(chéng)名(míng)的优(yōu)势以(yǐ)及出众的口才，迅速在各(gè)大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评(píng)论高等院校，发表(biǎo)大学(xué)专业(yè)的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的(de)闯祸(huò)了，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中(zhōng)直截了(le)当的(de)称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非(fēi)要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表(biǎo)示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在(zài)人人(rén)是自媒体，学新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位(wèi)传播学(xué)的教(jiào)授(shòu)发(fā)文批评张雪峰(fēng)的(de)言(yán)论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引(yǐn)发网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部重磅发(fā)声，教(jiào)育部(bù)表示(shì)，严(yán)肃(sù)查处收取志愿填(tián)报高价咨询费问(wèn)题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费(fèi)用(yòng)有的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的(de)高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的(de)网(wǎng)红言论(lùn)。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的(de)个人兴(xīng)趣(qù)，具有误导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪(cōng)明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我(wǒ)有一个朋友”的(de)口吻(wěn)向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不(bù)能持(chí)续，都将是未知数。

从理论(lùn)层(céng)面(miàn)上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的言论确(què)实存在(zài)一定的偏见。从教育(yù)上看，我(wǒ)们要从(cóng)学生的(de)兴(xīng)趣出(chū)发，引(yǐn)导学(xué)生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度给(gěi)学生更多(duō)的参考和意(yì)见，他(tā)的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的(de)家长和(hé)学生打开(kāi)了思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)张大大到底是什么来头花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要让学生(shēng)按照自我(wǒ)的兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际(jì)情况(kuàng)出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个(gè)学生，他(tā)的认知(zhī)很(hěn)大(dà)程(chéng)度上停留在书本知(zhī)识，他的(de)思想层(céng)级和社会实(shí)际(jì)情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为老师，应该(gāi)帮学生(shēng)发(fā)掘(jué)所追求的真正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他未来真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事(shì)，发现了这件事(shì)存在困难(nán)，但你内心仍然(rán)要去完(wán)成，要去做(zuò)，这才是真正的(de)兴趣。而(ér)不是(shì)从来没(méi)有干(gàn)过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件事(shì)的时(shí)候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义(yì)的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也(yě)是(shì)张雪峰老师(shī)能(néng)够(gòu)有一定(dìng)支持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的(de)学(xué)生区(qū)分梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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