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音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养和造就适(shì)应社(shè)会(huì)主义(yì)市场(chǎng)经(jīng)济(jì)建设(shè)和教育改革发展需要(yào)的具有较好音乐素养和教学能力的专门(mén)人(rén)才。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的院校有(yǒu)中央(yāng)音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆(qìng)师范大(dà)学、西(xī)华师范(fàn)大学、河北(běi)师范大(dà)学(xué)等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两(liǎng)个(gè)方(fāng)向(xiàng)，一个是(shì)音乐教(jiào)育类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素(sù)材进行整(zhěng)合、组装、创造性(xìng)地安(ān)排(pái)与使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn压在玻璃窗边c，在窗户边c)乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够(gòu)演奏出来的音乐(lè)才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐内(nèi)容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐(lè)形(xíng)式（包括单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含(hán)织体、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的(de)其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首(shǒu)音(yīn)乐的内容，明(míng)确这(zhè)些(xiē)才(cái)能(néng)称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并(bìng)且想在毕业后找到一(yī)份稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这(zhè)也是大多数音乐专业(yè)毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教师(shī)，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕士或博(bó)士(shì)学位。

　　就拿美(měi)国举例(lì)来说，学(xué)生的音(yīn)乐教育学位课(kè)程可以为自己在大学所在州的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以如果学生毕业于(yú)肯(kěn)塔(tǎ)基州的(de)音乐教育学士(shì)课程，不(bù)一定有资格在伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中(zhōng)国(guó)的情(qíng)况就(jiù)各(gè)有(yǒu)不同(tóng)，每个地(dì)区每(měi)个(gè)学校的(de)要求都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程给(gěi)学生时间和资源压在玻璃窗边c，在窗户边c(yuán)来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家(jiā)、音乐(lè)治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑(nǎo)的(de)产生(shēng)兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成制作的(de)音(yīn)乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实用、最(zuì)热门(mén)的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术/录音艺(yì)术的(de)学生将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士学位所需(xū)的(de)录音、音乐(lè)制作(zuò)、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐(lè)信(xìn)息学等领域的高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学生在音乐(lè)技(jì)术的所有领(lǐng)域(yù)都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础，通过与音(yīn)乐表演和(hé)作曲专业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音(yīn)乐(lè)与传(chuán)统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学生将(jiāng)参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发展特定的(de)技能和自(zì)己的风格，并获(huò)得在不断(duàn)发展的(de)音乐产业中(zhōng)工作(zuò)所需要(yào)的一(yī)系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在(zài)唱歌方(fāng)面(miàn)有不错(cuò)基础的学生，在软(ruǎn)件的(de)学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于(yú)音乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究(jiū)的很多(duō)方面也是现代流行音乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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