小学修改(gǎi)符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的(de)画法(fǎ)及参考资料是改正号：表明需(xū)要(yào)改正错误(wù)，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来，再用引线(xiàn)引到空白处(chù)改(gǎi)正的(de)。

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小学修改符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来，再(zài)用(yòng)引线引(yǐn)到空(kōng)白处(chù)改正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分(fēn)不(bù)调(diào)整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转移，将要转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画(huà)出(chū)引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排(pái)号：表明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起(qǐ)段的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表明(míng)移(yí)位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲(qū)线表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲(qū)线(xiàn)，是表示把符号内(nèi)的(de)文(wén)字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排(pái)齐(qí)号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算下或(huò)左右(yòu)画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处(chù)的上方或(huò)下方画出(chū)三角符号，并(bìng)在原删除符号(hào)上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与字之间(jiān)的上(shàng)方，行(xíng)与行(xíng)之间(jiān)的左(zuǒ)右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字(zì)距;表明空1/2字距(jù);表(biǎo)明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改(gǎi)正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文(wén)字母。

小学修改(gǎi)符号(hào)的用法(fǎ)及画法

　　小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的(de)用法及(jí)画(huà)法详细介(jiè)绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不必要的(de)多(duō)余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者文章中表达(dá)不正确的形(xíng)容词(cí)或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文(wén)章中缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调(diào)号对调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号一样，但是调换的位置(zhì)比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓(nóng)香，请你(nǐ)再说一(yī)遍，谁不知(zhī)道(dào)这件(jiàn)事是(shì)他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句(jù)末尾的(de)停顿及语气强烈(liè)的(de)祈使句反问句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片(piàn)原野(yě)，世界上哪有(yǒu)不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并(bìng)列分句(jù)之间(jiān)的(de)停顿，有(yǒu)分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡是复句(jù)中用逗号不能很清楚地表示层次的(de)地方就用分(fēn)号(hào)。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕(hén)，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的(de)花白的(de)胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的(de)画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起来毕态，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

　　删除号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号(hào)：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　对调号(hào)：表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置(zhì)的转移，将要(yào)链(liàn)亩转(zhuǎn)移的(de)部分圈起(qǐ)来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　另起(qǐ)号(hào)：表明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字(zì)移(yí)至开口处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整齐(qí)，在行列中不齐的(de)字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明(míng)改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错(cuò)或删(shān)错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号(hào)上画(huà)两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　加空(kōng)号：表明(míng)在字与(yǔ)字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间(jiān)的左(zuǒ)右处(chù)。

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