春(chūn)天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢？春(chūn)天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱(ài)的。关于春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么作用呢以及春天的声音排比句有什(shén)么作用呢，春天听(tīng)到了什么声音排比句，春天还(hái)是什么用排比(bǐ)句，春天的气息(xī)的排比句，用排(pái)比句来描写春天的句子等(děng)问题，农商网将为你整理(lǐ)以下(xià)的生(shēng)活知识(shí)：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北半球相反(fǎn)，春(chūn)天是(shì)9-11月。

　　季节一共(gòng)有(yǒu)四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月(yuè)，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次(cì)年2月(yuè)。

春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢

　　春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句可以使(shǐ)春(chūn)天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的(de)生(shēng)机勃(bó)勃，表现(xiàn)出(chū)对春(chūn)天(tiān)的喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之一(yī)，指使(shǐ)用排比修辞方法，把三个或以上意义(yì)相关或相近、结构相同或相(xiāng)似、语(yǔ)气相同的词组或句子并排在一起组成(chéng)的句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两个(gè)句(jù)子或(huò)以上的(de)并列句(jù)子也(yě)可以称为排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来(lái)说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐，显得(dé)感情洋(yáng)溢(yì)、气(qì)势(shì)更(gèng)为(wèi)强烈。

　　用排比来(lái)叙事(shì)写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运(yùn)用了(le)哪些修辞(cí)手法？

　　“春天(tiān)的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟(nǐ)作人才会(huì)发(fā)出声(shēng)音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以让春天的描写更加生动(dòng)、形象(xiàng)、具(jù)体，既能生动形象地(dì)写出(chū)春天的特点，又(yòu)有了拟人化之后春天(tiān)的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春(chūn)雨润物的声音(yīn)；是(shì)白云轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是(shì)春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话(huà)除了(le)运用(yòng)了拟人的(de)修辞手法，还(hái)用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的(de)表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是为(wèi)提高表达效(xiào)3寸照片是几x几厘米 3寸照片是多少厘米3寸照片是几x几厘米 3寸照片是多少厘米果，用(yòng)于各种文章或(huò)应(yīng)用(yòng)文，在语(yǔ)言写(xiě)作(zuò)时

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用(yòng)特定的(de)表达形(xíng)式以提高语(yǔ)言表(biǎo)达(dá)作用(yòng)的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示两(liǎng)种不同程度的(de)事物，彼此之间(jiān)有(yǒu)相似点，使用一事物来(lái)比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋予(yǔ)物以人(rén)的言行(xíng)或(huò)思想感情，用描写人的词来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达效果(guǒ)，对事物(wù)的形象、特征、作用(yòng)、程度等方面着意扩大或(huò)缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结(jié)构和长度均(jūn)类似、语气一致(zhì)、意义相关或相(xiāng)同的(de)句子排(pái)列(liè)起来。

　　5、对偶：字(zì)数(shù)相等(děng)，结构形(xíng)式相同或基本相同，意义对称的一对短(duǎn)语或句子(zi)，表达两(liǎng)个相对或相近(jìn)的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调(diào)某种感情，有(yǒu)意重复某个(gè)词语或句(jù)子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了引(yǐn)起别人的注意，故意先(xiān)提出(chū)问题，然(rán)后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又(yòu)称激(jī)问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定(dìng)形式反问(wèn)表否定，用否定形式反问(wèn)表肯定，只问不(bù)答，答案暗(àn)含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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