大学的学分是啥意(yì)思，大学(xué)学(xué)分的规范是什么是学分制，教育形式的一(yī)种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡(héng)量(liàng)学生学习质和量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则的。

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大学的学分(fēn)是(shì)啥意思(sī)，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分(fēn)制(zhì)，教育形式的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为(wèi)辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生

　　学习质(zhì)和(hé)量的归纳教(ji安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方ào)育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京(jīng)大学在国(guó)内首先(xiān)实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件

　　的大学(xué)开端试行学分制(zhì)，现在(zài)学分(fēn)制变革已在国(guó)内(nèi)高校全面(miàn)推开。

大学(xué)学分是(shì)什么(me)意思

　　学分(fēn)，是用于核算学生(shēng)学习量的一种 计量(liàng)单位(wèi) ，按学期核算，每门课(kè)程及实践(jiàn)环(huán)节的详细学分(fēn)数(shù)以专业 教育方案(àn) 的规则(zé)为准。

　　部(bù)分校(xiào)园也有按学分收费的准则。

　　经过学(xué)分能够(gòu)评判(pàn)学生(shēng)在大(dà)学期间的学习(xí)常识的广度，学生获(huò)得的学分越多，阐明学生学(xué)到的(de)东西也就越(yuè)多。

　　在(zài)某些大学中(zhōng)，学分也变(biàn)成了点(diǎn)评学生优异程度的(de)一个(gè)重(zhòng)要(yào)规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡(héng)量学生学习质(zhì)量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学(xué)分制(zhì)创始于(yú)美国哈佛(fú)大学，与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学(xué)分(fēn)制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有(yǒu)学年(nián)约束的特征，又有彻底(dǐ)学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方案(àn)性强、专业分类紧密完好的特性，又具有学分制的某些(xiē)长早樱处，比方(fāng)，在对课(kè)程的(de)选修方面，给予学生在必定范围内(nèi)的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻(chè)底学分制是一(yī)种(zhǒng)把有必要获得(dé)的结业总学分作(zuò)为(wèi)结业(yè)规范(fàn)的一(yī)种教育管理(lǐ)准则，它(tā)要求依照培养目标和(hé)教育方案中(zhōng)各门课(kè)程及教育环(huán)节的学时量，确认每门课程(chéng)的学分，设置必修课和(hé)选(xuǎn)修(xiū)课安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方(kè)，规则各类课程的份(fèn)额，以(yǐ)及准予学(xué)生结业的(de)最低(dī)总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分(fēn)制基础上发生的(de)一种能用以显现学生每门课程的(de)学习成果的(de)质量，以及学年和(hé)结业总成果质量的教育管(guǎn)理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加(jiā)权(quán)学分制也是在学(xué)分(fēn)制的基(jī)础上发生的一种能用以显现学生对(duì)某些要点(diǎn)课程的学习质(zhì)量，以(yǐ)区别学生专业水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加权学(xué)分，将(jiāng)教育方(fāng)案中的学分，依据课程类别，求(qiú)学成果差异(yì)等别离(lí)确认(rèn)不同的权重系(xì)数，方案(àn)学分乘以权重系数，得出加权(quán)学分，以区别(bié)学生(shēng)学(xué)习成果好坏，并(bìng)做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分制(zhì)是在要求学(xué)生修(xiū)满(mǎn)教育方案规则的最低学格外(wài)，还应修满课外附加学分(fēn)才干结业的一(yī)种教育管理准则。

　　一(yī)般说来(lái)，课外附加(jiā)学分可(kě)依据学生参与学(xué)科(kē)比赛与学术活动、思想品(pǐn)德与(yǔ)社会(huì)工(gōng)作、文体活动与公益活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴定。

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