张雪峰是著名的考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将(jiāng)自(zì)己的(de)业务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公(gōng)司，公司目标是为(wèi)广大考生(shēng)指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风(fēng)起云涌之(zhī)前(qián)，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的(de)报考建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争(zhēng)议(yì)。这次(cì)，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得(dé)此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成(chéng)没有从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的(de)一(yī)位(wèi)传(chuán)播(bō)学的教授发(fā)文批(pī)评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权(quán)威部门教育(yù)部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃(sù)查处(chù)收取(qǔ)志(zhì)愿填(tián)报高价(jià)咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志愿填(tián)报(bào)领域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批评(píng)。中国(guó)教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾(gù)就业，而(ér)忽视(shì)了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后(hòu)，他也(yě)害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示(shì)，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不(bù)远了(le)。

张雪峰老师是聪(cōng)明(míng)人(rén)，在风口浪(làng)尖之下，鹅颈藤壶是什么东西，鹅颈藤壶多少钱一斤他明(míng)显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话(huà)他只(zhǐ)有以“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向(xiàng)大鹅颈藤壶是什么东西，鹅颈藤壶多少钱一斤(dà)家传递，不(bù)再敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续(xù)，都(dōu)将是未知数。

从理(lǐ)论层面(miàn)上看，张雪峰老师(shī)的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教(jiào)育上看(kàn)，我(wǒ)们要从学(xué)生的兴趣出(chū)发，引导学(xué)生(shēng)追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完(wán)专业知(zhī)识后(hòu)，面临的最(zuì)主要的问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学生更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存在争议(yì)，但确(què)实给更多的家长和学(xué)生打开了思路，这不就是(shì)我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如(rú)果一个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这(zhè)样一句话去告诉学(xué)生(shēng)，而不结(jié)合学生(shēng)的自身实(shí)际情况出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫不(bù)负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程度上停留(liú)在书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社(shè)会(huì)实际情况存(cún)在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘(jué)所(suǒ)追求(qiú)的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才(cái)是(shì)真正的(de)兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做(zuò)这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对学生(shēng)有意(yì)义的是：让学生区分(fēn)自己所喜(xǐ)欢的(de)东西是来源于(yú)臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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