大学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的(de)规范是什么是学分制，教育(yù)形式的一种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心(xīn)，教师(shī)辅导(dǎo)为(wèi)辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分，衡量学生学习质和量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则的。

　　关于大学的学分是啥(shá)意思，大学(xué)学分的规范(fàn)是(shì)什么以及00后初中学历很丢人吗大学的学分是啥意思，大学学分是干什么(me)的，大(dà)学学分的(de)规(guī)范是什(shén)么，大(dà)学学(xué)分是干啥(shá)的，大(dà)学里(lǐ)学分是(shì)什么等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为你收拾(shí)以下(xià)常识(shí)：

大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么

　　学(xué)分制，教育形式的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和(hé)量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师制合称三大(dà)教育(yù)形式。

　　19世纪末学分(fēn)制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大学开端试行学分制(zhì)，现在(zài)学分制变革已(yǐ)在国内高校(xiào)全面推开。

大(dà)学(xué)学(xué)分是什么(me)意思

　　学分，是用(yòng)于核(hé)算学生学(xué)习量的一种 计量单位 ，按(àn)学期核(hé)算，每(měi)门课程(chéng)及实践环节的详细学(xué)分数以专业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的(de)准则。

　　00后初中学历很丢人吗经过学分能(néng)够评判学生在大学(xué)期间(jiān)的学(xué)习常(cháng)识(shí)的广度(dù)，学生获得的(de)学分越多，阐明(míng)学生学(xué)到的(de)东西也就越(yuè)多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也(yě)变(biàn)成(chéng)了点(diǎn)评学生优异程度(dù)的(de)一(yī)个重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为(wèi)中(zhōng)心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点(diǎn)和学分衡量学生学习质(zhì)量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于(yú)美(měi)国(guó)哈(hā)佛大学(xué)，与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁(zhēng)模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又有彻(chè)底学分制的特(tè)征。

　　它既保留了学年制方案(àn)性强、专业分类(lèi)紧密完好的(de)特性，又具有学分制的(de)某些长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给予学生在必定范围(wéi)内(nèi)的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分制是一种把有必(bì)要(yào)获得的结(jié)业总学分作(zuò)为结业规(guī)范的一种教育管理准则，它(tā)要求依照培养目标和教(jiào)育方案中各门课程及(jí)教育(yù)环节的学时量，确认每门课程的学分，设(shè)置必修课和选修课，规则(zé)各类(lèi)课程的(de)份(fèn)额，以及准予学(xué)生(shēng)结(jié)业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基础上发(fā)生的一(yī)种能用以(yǐ)显现学生每门课程(chéng)的学习成(chéng)果的质量，以及(jí)学(xué)年和结业总成果质量的教育管理准(zhǔn)则,，其(qí)核(hé)算公式为(wèi):学分(fēn)绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权(quán)学分制也是在学分制的基(jī)础上发生的一种(zhǒng)能用(yòng)以显(xiǎn)现学生对某些要点课程的学(xué)习质量，以区别学生专业水平凹凸(tū)的(de)教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育方(fāng)案中的学分，依据课程类别(bié)，求(qiú)学成果(guǒ)差(chà)异等别离确认不同(tóng)的权(quán)重(zhòng)系数，方案学分乘以权重系数(shù)，得出加权学分(fēn)，以区别学生(shēng)学习成(chéng)果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制(zhì)

　　　　附加学(xué)分制是在(zài)要(yào)求学生修满教育方案规则的最低学格外，还应修满课外(wài)附加学(xué)分才干结业的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学分可依据学生参与(yǔ)学科比赛与学术(shù)活动(dòng)、思想(xiǎng)品德与社会工(gōng)作、文体活动与公益活动的状况来鉴定。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 00后初中学历很丢人吗