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音乐教育类包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要(yào)培养和造就(jiù)适应社会主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和教育改革(gé)发展需(xū)要(yào)的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学(xué)院、天津音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华(huá)师范大学(xué)、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等六(liù)个(gè)专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一(yī)个(gè)是音乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对(duì)素材进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能够顺利(lì)进行演奏(zòu)才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没(méi)有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说部分音(yīn)响并不适合真实(shí)演奏或(huò)无法(fǎ)演奏，也可通过(guò)电子设备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来(lái)，创作某些即便(biàn)没有最后(hòu)的演奏步骤的(de)音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元(yuán)素(sù)都服务(wù)于(yú)音乐内容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何(hé)音乐形式(shì)（包括(kuò)单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就有可能改变一首音(yīn)乐(lè)的(de)内(nèi)容，明确(què)这些才(cái)能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗(sú)称为(wèi)作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你想主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的(de)工作，那么音(yīn)乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业(yè)生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私(sī)人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学(xué)校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学(xué)生的音(yīn)乐教(jiào)育学位课程(chéng)可以为自己在大学所在州的(de)认证做准备(bèi)，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州(zhōu)的音乐教育(yù)学士(shì)课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中(zhōng)国的情况就各有(yǒu)不同，每(měi)个(gè)地(dì)区每(měi)个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在(zài)本科和研究生(shēng)阶(jiē)段，音乐表演课程(chéng)给学生时间和(hé)资源(yuán)来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成(chéng)为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐(lè)器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子音乐制作(zuò)，电(diàn)子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电(diàn)脑的产生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种在电(diàn)脑(nǎo)上完成制作的音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电(diàn)子(zi)音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处(chù)理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音(yīn)乐表演和作(zuò)曲(qū)专业的(de)学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐(lè)与(yǔ)传(chuán)统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进入竞(jìng)争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参(cān)加(jiā)作曲(qū)相关(guān)的一对一课程，发展特定的技能和自己的(de)风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业中(zhōng)工作所需要(yào)的一系列(liè)工具和技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐方(fāng)面的作曲编曲(qū)，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有(yǒu)不(bù)错基础的学生，在软件的学习(xí)上不会太过强求，更偏(piān)向于(yú)音乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研(yán)究的(de)很多方面也(yě)是现(xiàn)代(dài)流行音乐(lè)方面的风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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