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一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是(shì)什(shén)么(me)是在现代(dài)文阅读当中经常会(huì)出(chū)现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内容上有什(shén)么(me)作用(yòng)的(de)问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束(shù)全(quán)文首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前(qián)文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就(jiù)是(shì)小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文(wén)首尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或(huò)性格的。

　　关于文(wén)章结尾的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是什么以及文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用(yòng)有(yǒu)哪些，文章结尾的作用一般是(shì)什么(me)，文(wén)章(zhāng)结尾有什么作用？，文章结(jié)尾有啥作(zuò)用等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下知(zhī)识：

文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是(shì)什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大家(jiā)总结的答(dá)题要点(diǎn)结(jié)构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收束全(quán)文2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意(yì)义，点明(míng)中(zhōng)心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么(me)作(zuò)用的问题(tí)，以下(xià)就是小编给大家总结的答(dá)题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的(de)意义(yì)，点明中心.2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒发作者什(shén)么(me)感悟或者情感(gǎn)3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留下想象的(de)空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读(dú)者的注意、思(sī)考

　　使用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来(lái)优美而富(fù)有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书要表达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注意：一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克一(yī)定(dìng)要结(jié)合具体文章和人物进(jìn)行分析

文章结尾的作用(yòng)有哪些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想象的(de)空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者的注意(yì)、思(sī)考。

二、议论文开头结尾的(de)作唯晌(shǎng)用

　　议论文开(kāi)头结尾的(de)作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文(wén)开头(tóu)的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引(yǐn)出(chū)中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论(lùn)点或引(yǐn)出中心论题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读(dú)的作用(yòng),增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备(bèi)严谨(jǐn),避免(miǎn)片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头(tóu)或题(tí)目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文(wén)章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文(wén)章(zhāng)内容的冲山(shān)袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观(guān)事物是千变万化的,反映千变(biàn)万化的客观事(shì)物(wù)的文章(zhāng)形式也是多种多(duō)样的。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文、议论文(wén)等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可(kě)以大致地分成记人的、叙事的、写景的(de)、状物(wù)的种种类别,因此,文章(zhāng)不能用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么方(fāng)式,我(wǒ)们认为,要顺(shùn)应文(wén)章内容散激的发展,不(bù)能为结(jié)尾(wěi)而结(jié)尾(wěi)。

　　有些(xiē)同学在阅(yuè)读别(bié)人文(wén)章(zhāng)时(shí),觉得有(yǒu)些文章的(de)结尾很(hěn)有(yǒu)特色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望(wàng)很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式(shì)结(jié)尾,要根据文(wén)章内容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习(xí)过的文(wén)章中(zhōng),结尾(wěi)的方法是多种多样的,有的是事(shì)情(qíng)写完了,文章也就自然结尾(wěi)了(le),不需(xū)要再(zài)去说什么(me)多(duō)余的话;有的是文章快写完了,作者考虑到(dào)在结尾的时(shí)候(hòu)有必要对全文进行一下(xià)总(zǒng)结(jié),写上几句概括(kuò)性(xìng)的话(huà)来收束全篇(piān);有的(de)人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地通(tōng)过某种途径把(bǎ)文章的中心点(diǎn)明;也有(yǒu)的人(rén)爱(ài)在(zài)文章的结尾处说几句耐人(rén)寻味(wèi)的话,既能(néng)做到水到渠成,又给我(wǒ)们留下(xià)想像的(de)余地;有的人写(xiě)文章时充分表达了自(zì)己的(de)感情(qíng),同时自己在写作过程中(zhōng)被自己表达的(de)感情所(suǒ)感染(rǎn),情(qíng)不自禁地在(zài)文(wén)章结尾(wěi)时抒起情来;也有的人写到(dào)文章结(jié)尾(wěi)处(chù),回应(yīng)前文,和文章的标题(tí)或者文(wén)章的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一(yī)体。

　　有的结(jié)尾以小(xiǎo)见大,初看不起(qǐ)眼,细想却很深刻;有的(de)结尾话虽说完(wán)意(yì)却(què)未完,使你还得好好去(qù)想一(yī)想……文章的结尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做到顺应文章内容的(de)发展,不能抛开(kāi)前面的内(nèi)容(róng)为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股(gǔ)上(shàng)甩(shuǎi)起(qǐ)来才显得精神(shén),如果在老(lǎo)母鸡的屁(pì)股上安上马(mǎ)尾巴,那(nà)必(bì)然(rán)是非常(cháng)难看的。

　　我们来看(kàn)看小(xiǎo)学语文教(jiào)材(cái)《穷人》的结(jié)尾:

　　怎(zěn)么办(bàn)?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得(dé)把他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么(me)行!哦,我们,我们总能熬过去的(de)!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开(kāi)了(le)帐(zhàng)子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著(zhù)名作(zuò)家列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的(de)是一位渔夫和他的(de)妻子桑(sāng)娜同情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻(lín)居(jū),在她(tā)死后收(shōu)养她的两个孩(hái)子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的(de)生活状况,歌颂了他们(men)美好(hǎo)的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾(wěi)处集中(zhōng)反映(yìng)了(le)渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜(nà)身上没有多用(yòng)笔(bǐ)墨,实际上(shàng),文章的前(qián)面已(yǐ)经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用(yòng)头(tóu)巾(jīn)裹住睡着的(de)孩子(zi),把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉(lì)害(hài)。

　　她自己也不知道为什么(me)要(yào)这样做,但是她觉得非这样(yàng)做(zuò)不可。

　　 “……为什(shén)么(me)把他(tā)们抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那(nà)也(yě)活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出,文章(zhāng)结尾(wěi)时桑娜的(de)心里特(tè)别(bié)宁静,作(zuò)者为什么不在(zài)桑(sāng)娜身上多花(huā)笔(bǐ)墨,因为,已经没有(yǒu)必(bì)要;文章(zhāng)的中心意思已经得到了充分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如说,作(zuò)者(zhě)此时再(zài)对渔夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就(jiù)会(huì)使(shǐ)人(rén)感到(dào)多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助(zhù)于读者理解(jiě)全文

　　一篇(piān)文章应(yīng)该是一(yī)个(gè)整体(tǐ)。

　　至(zhì)于(yú)我们说的开头,结尾(wěi)……都是在(zài)这个整(zhěng)体之(zhī)中的(de),之所以要(yào)分开来(lái)说,是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构上要收(shōu)束全(quán)篇,对全篇要有定(dìng)局(jú)、总(zǒng)括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结(jié)尾要落实(shí)到人的思(sī)想品质和性格特征上来;一般写事的文章,结尾(wěi)要(yào)落实到事情的意义(yì)和(hé)作用上来。

　　不管什么(me)情(qíng)况(kuàng),读者(zhě)从标题到文章结束(shù)看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该(gāi)使人感(gǎn)到,文章(zhāng)的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章(zhāng)的(de)中间(jiān)部分,是密切相(xiāng)联系的,都与这篇文章的(de)中心密(mì)不(bù)可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结(jié)尾是(shì)不(bù)可缺少的。

　　如(rú)果某(mǒu)篇文章的结(jié)尾使人读过之后感到是多余的,或者感到它与前面的部分不(bù)和谐,不统一,破(pò)坏了(le)文章的完(wán)整性,那就(jiù)不(bù)是好(hǎo)的结尾了(le)。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾(wěi)值得(dé)我们学习(xí):

　　田寡妇(fù)也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产(chǎn)党(dǎng)领(lǐng)导的(de)土(tǔ)地改(gǎi)革使中国(guó)农村发生了翻天覆(fù)地的变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地的田(tián)寡妇年年(nián)都种南(nán)瓜(guā),年年都要去看瓜,因为村里的穷(qióng)人(rén)无土地,无法生活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢偷;最怕人偷的是(shì)田寡妇(fù)家的(de)瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得(dé)了土地,家家(jiā)种了(le)瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天(tiān)去(qù)看瓜,孩子劝(quàn)阻(zǔ)她(tā)也(yě)不信,以后(hòu)生(shēng)病没有去(qù)看瓜,园中也无(wú)事(shì),三五(wǔ)天,上十天不去(qù),也(yě)无事,她就打算(suàn)不(bù)再看(kàn)瓜了(le);收(shōu)获的(de)一天见(jiàn)秋生家拉了(le)一车瓜,弄清(qīng)了原(yuán)委,就“无心(xīn)再去看她(tā)的南(nán)瓜(guā)了(le)。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾和文章的(de)标(biāo)题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作(zuò)者(zhě)所要表达的主题(tí)得到(dào)充(chōng)分表达。

　　这样的(de)结尾(wěi)对于(yú)全篇内容和结一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克构的完(wán)整都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充(chōng)实有(yǒu)力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过(guò),好的结尾“就是当(dāng)读者把作品读完之后,有使(shǐ)他翻开(kāi)第一页来重(zhòng)新去读它(tā)的(de)力(lì)量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要求(qiú)写诗、作文(wén)要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内(nèi)容要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看(kàn)小学(xué)语文教材《抢险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎明的(de)时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个字,说了两层意思:一层是决口合龙了,另一层是人们欢(huān)呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜(yè)战,终(zhōng)于(yú)在黎(lí)明使决口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中(zhōng)心(xīn)。