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  音读训读的解释(shì)是什么(me),音读训读的解释是问什么是音读?什么是训读?答简单来说,每(měi)个汉字一般(bān)都会有两种读法,一种叫做“音读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)的(de)。

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音读训读的解释是什么,音读训读(dú)的(de)解释(shì)

  问什么是音(yīn)读(dú)?什么(me)是训读?答简单来说,每个汉字(zì)一般都会有两(liǎng)种(zhǒng)读法,一(yī)种叫做“音读”

  (音(yīn)読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做(zuò)塞尔维亚女人好追吗,塞尔维亚好找女朋友吗“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音(yīn)读(dú)”模仿汉字的(de)读音,按照这(zhè)个汉字从中国传入日本的时候的读音(yīn)

  来发音。

  根据(jù)汉字传入的时代(dài)和来(lái)源地的不同(tóng),大致可以分(fēn)为“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等几种(zhǒng)。

  但是,这些(xiē)汉字的(de)发音和(hé)现代汉语(yǔ)中同一汉字

  的发音已经有所不同了。

  “音读”的词汇(huì)多是汉语的(de)固有词汇(huì)。

  “训读”是按(àn)照(zhào)日本(běn)固有的(de)语言

  塞尔维亚女人好追吗,塞尔维亚好找女朋友吗来(lái)读(dú)这个汉字(zì)时的(de)读法(fǎ)。

  “训读”的词汇多(duō)是表达日本固有事物(wù)的固有(yǒu)词汇等(děng)。

  有(yǒu)不少汉(hàn)字具有两

  种以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什么意(yì)思?

  训读(日语:训読(dú)み/くんよみ),是日(rì)文(wén)所(suǒ)用汉(hàn)字(zì)的一种(zhǒng)发音(yīn)方式,是使用该等汉(hàn)字之日本固(gù)有同义语(yǔ)汇的(de)读音。

  所以训读只借用汉字(zì)的(de)形和义(yì),不采用汉语的(de)音。

  音读(dú)(音読み/おんよみ)即(jí)汉字在日语中(zhōng)按(àn)照日语对汉语(yǔ)的译音读出(chū)来,叫音读同一(yī)个汉字在日语中可能有(yǒu)不(bù)止一种读(dú)法(fǎ),是由于其在(zài)不同(tóng)时(shí)期(南北朝、隋唐(táng)、宋等(děng))吸(xī)收(shōu)了当时汉字的发(fā)音(yīn)。

  每个汉字一(yī)般(bān)都(dōu)会有两种读法(fǎ),一种叫做“音(yīn)友慎春读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”(训読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少汉字具有两种以上的“音读(dú)”音和“训读”音。

  日语(yǔ)和韩语中的训读

  1、日语

  在日语里,训读(训読)是(shì)以日(rì)语(yǔ)固有(yǒu)的发音来(lái)读出汉字,与该汉字本身的好耐字(zì)音(吴音、汉(hàn)音、唐音等)有很大的(de)不同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和语固(gù)有之(zhī)说法,与字音“きん”(kin)并(bìng)无关联。

  2、韩语

  一般(bān)认(rèn)为现代(dài)“韩语不存在训读”。

  但近代以(yǐ)前(qián)曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假名的标(biāo)记法存在,充分利用这些汉字的训读。

  使(shǐ)用类(lèi)似于和(hé)训(日本(běn)的训读(dú))的韩训。

  对某些的汉字,这(zhè)意味着(zhe)相关“汉语传入(rù)以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

  现如今除了在语言学与语源论等进(jìn)行讨论以外,日常言语已经不再使(shǐ)用。

  但是“串”“钊”等(děng)为例外存(cún)在的训读。

  “串”读作“”的情况(kuàng)下意(yì)思(sī)为“海角(jiǎo)”,“钊(zhāo)”读作(zuò)“”的情况(kuàng)下意思为(wèi)“生(shēng)铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的(de)意思,这类(lèi)的韩(hán)语类(lèi)似于日(rì)文(wén)的“国训”。

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