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音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和(hé)造就(jiù)适应社会主义市场经济建设和教育(yù)改革发展需(xū)要的(de)具有较好音乐素养和教(jiào)学能力(lì)的专门(mén)人(rén)才。

　　开设此专业的院校(xiào)有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西华(huá)师范大学、河北(běi)师范大学(xué)等。

音乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教(jiào)育(yù)等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要(yào)分为两个方(fāng)向，一个是音乐(lè)教育类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素材进行整合、组装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏(zòu)出(chū)来的(d一方水等于多少升，一方水等于多少升水e)音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有(yǒu)实现演奏，或者(zhě)说部分(fēn)音(yīn)响并不(bù)适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过电子设(shè)备获得想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个(gè)声部都是平等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐(lè)形(xíng)式(shì)（包括单声(shēng)部(bù)音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其中(zhōng)一个因(yīn)素(sù)就有可能改变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明确这些才(cái)能称为作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需要硕士或(huò)博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教育学位课程可(kě)以(yǐ)为自己在大学(xué)所在(zài)州的认(rèn)证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士(shì)课程，不一定(dìng)有资格在(zài)伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校(xiào)的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表演在本(běn)科和研(yá一方水等于多少升，一方水等于多少升水n)究生(shēng)阶段，音乐表(biǎo)演课程给学(xué)生时(shí)间(jiān)和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他(tā)们在(zài)一种主要(yào)乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术(shù)电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子音乐(lè)制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种在电(diàn)脑上完成制作的音(yīn)乐(lè)，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实(shí)用、最热门的(de)专(zhuān)业无(wú)疑非电子(zi)音乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音艺(yì)术的(de)学(xué)生将学习音乐技(jì)术硕士(shì)学位所需的录(lù)音、音(yīn)乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需要(yào)学生(shēng)在音(yīn)乐技术的所有(yǒu)领域都拥(yōng)有(yǒu)坚(jiān)实的基(jī)础，通过与音乐(lè)表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与(yǔ)传统(tǒng)音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生将参加作(一方水等于多少升，一方水等于多少升水zuò)曲相关的一对一课程(chéng)，发展特定的(de)技能和自己的风格，并获得在不断(duàn)发展的(de)音乐产(chǎn)业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不会太(tài)过强求，更(gèng)偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面也是现代(dài)流(liú)行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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