朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野先生》回忆(yì)了在日(rì)本东北大学的留(liú)学生活，表达(dá)了深切的怀念(niàn)之(zhī)情(qíng)的(de)。

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朝花夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句好(hǎo)段摘抄大全

　　接下来分享朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘(jū)无(wú)束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高(gāo)树茂(mào)、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句末语(yǔ)气(qì)的罢(bà)合用，以(yǐ)诙谐的口气(qì)猜测在(zài)仙台受(shòu)优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气(qì)氛的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他的对于(yú)我(wǒ)的热心的希(xī)望，不倦(juàn)的(de)教诲(huì)，小(xiǎo)而言之，是为(wèi)中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学(xué);大而(ér)言之，是为学术，就(jiù)是希望(wàng)新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的(de)眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要(yào)说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现(xiàn)，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表现(xiàn)了作(zuò)者对(duì)藤(téng)野(yě)先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊(liáo)，说起来也(yě)无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥(hài)革(gé)命后(hòu)中(zhōng)国(guó)依(yī)然(rán)是半殖民地半封建社会的现状的失(shī)望和不(bù)满，从而(ér)也觉得无法(fǎ)报答藤野(yě)先生对自己对中国人民的(de)关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了(le)文(wén)章思想的(de)深度。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的(de)意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来(lái)说(shuō)，从细节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住在监(jiān)狱旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的地方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了(le)，要借我的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到(dào)一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片都(dōu)有(yǒu)的，但在我，这一声却特(tè)别听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国(guó)来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们，他(tā)们(men)也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝(hē)彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚人的(de)饭食和我不相干，然而(ér)好意(yì)难却，也只得(dé)别寻相宜(yí)的(de)住处了。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着(zhe)寻求(qiú)救国救民真理的理想，去(qù)日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校(xiào)学医。

　　毕业(yè)于爱知县立(lì)医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前(qián)，升格为仙台医(yī)学专(zhuān)门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥且同(tóng)他(tā)建立了深(shēn)厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影(yǐng)响下，当时(shí)的(de)日本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不(bù)歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。