1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧(jù)痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了(le)当(dāng)时人(rén)类最(zuì)伟大的科(kē)学家的(de)生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负责(zé)尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并不(bù)关(guān)心(xīn)爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么(me)会(huì)这样聪明(míng)。面(miàn)对着(zhe)当时世界(jiè)上最聪明的(de)尸(shī)体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出(chū)病(bìng)因(yīn)之后就会被火化(huà)。而(ér)此时摆(bǎi)在他(tā)面(miàn)前的是一个(gè)千载难逢的机(jī)会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果(guǒ)，不但(dàn)名利双收，还(hái)会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜(xī)了。巨大(dà)的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈(hā)维的理(lǐ)智，在(zài)距离(lí)爱因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整(zhěng)地取出(chū)了爱因斯坦的(de)大脑并藏了(le)起(qǐ)来(lái)。然而哈维只是(shì)一个病理学(xué)家，对大脑和神经(jīng)系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测(cè)量(liàng)的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一(yī)直在不断的探索其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们(men)把焦点(diǎn)又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在(zài)，因此这些理论都没法n是什么化学元素，n是什么化学元素符号让(ràng)大多数(shù)的人所信(xìn)服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开(kāi)始相信(xìn)这样一种说法，人类的(de)大(dà)脑只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是天(tiān)才般的存在了(le)，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究(jiū)远古地外文明的(de)人认为，人类的(de)大脑之(zhī)所(suǒ)以没有(yǒu)被(bèi)全部的(de)开发利用，是(shì)因为基因(yīn)中(zhōng)的某些(xiē)部分已(yǐ)经(jīng)被远古(gǔ)时期(qī)造访地(dì)球(qiú)的高智能(néng)生命锁死，目的是为了防止人(rén)类的科技(jì)发展过快(kuài)。这个理论也为各种科幻电影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多人(rén)都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的(de)超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于(yú)这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个(gè)科(kē)学界最大(dà)的都市传说源自(zì)一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还(hái)要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这(zhè)一天，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯(sī)，他6个月开始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的时候自学成了(le)解剖学(xué)和(hé)逻(luó)辑学(xué)，还可以(yǐ)通过自创的对(duì)数算出历史上任(rèn)意一(yī)天(tiān)是星(xīng)期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有史以来最年(nián)轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高(gāo)等(děng)数(shù)学(xué)领域有了(le)很高的造诣(yì)，并(bìng)在100多(duō)位哈佛(fú)教授和(hé)学生的(de)面前进行了关于思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教(jiào)授坚信希德斯将(jiāng)会成为(wèi)世界上最伟(wěi)大的数学家之(zhī)一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商(shāng)至少在(zài)260到300之间，相当于n是什么化学元素，n是什么化学元素符号1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和他的父(fù)母(mǔ)是分(fēn)不开的，尤其是他的父(fù)亲(qīn)鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是一个智(zhì)商(shāng)极高的天才(cái)，曾经(jīng)在七年(nián)之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲的(de)是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的(de)名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)席(xí)德(dé)斯在孩子出生之前就已经下(xià)定决心要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的(de)潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是(shì)在现实的(de)世界当中检验他的导师曾经(jīng)提出的一(yī)项(xiàng)理论。美(měi)国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了一小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后(hòu)来随着天才少年被媒(méi)体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了不世出(chū)的天才少年(nián)，印证了他最崇拜(bài)的(de)导师的理论(lùn)。可(kě)是(shì)人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心资(zī)源，而并(bìng)非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是为(wèi)什么后来却出现了(le)所谓的10%利用(yòng)率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食(shí)物(wù)。小老鼠(shǔ)学(xué)会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然(rán)后(hòu)再与之(zhī)前进行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然(rán)可(kě)以(yǐ)按照训(xùn)练找到食物。于(yú)是(shì)他就(jiù)一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然没有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到了一个脑(nǎo)区时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的(de)大，卡尔把这个(gè)区域(yù)归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)影响不大(dà)的(de)脑区(qū)则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对活(huó)性脑区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找不到食(shí)物(wù)。因此很多人(rén)认为(wèi)这(zhè)就是(shì)因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗(fú)洛伊德(dé)提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有露出表面的(de)部分才能(néng)被别人和自己看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的实(shí)验，人(rén)们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的(de)开发程(chéng)度，把表(biǎo)面的(de)小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的(de)绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写(xiě)的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在(zài)心智能力的10%，这(zhè)句话随着人(rén)性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了大多数(shù)人的脑(nǎo)海当中，再(zài)配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市传(chuán)说就这样席卷了(le)全世界。根据(jù)调查，世界上相信(xìn)这(zhè)个理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进化论”说起(qǐ)，进化(huà)论本身也许不够完善，还存在(zài)着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基因突变(biàn)，物种进化的本质(zhì)都(dōu)是(shì)自然(rán)选择的(de)结果。在这(zhè)个过程中，物(wù)种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或者是(shì)失(shī)去(qù)。也就(jiù)是(shì)说，如果有机(jī)体停止使用某些器(qì)官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之(zhī)后(hòu)退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下世界生活(huó)了千百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失(shī)了，而动物的(de)大脑同样(yàng)是(shì)经过数百万(wàn)年的(de)自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那里休息，什么(me)都(dōu)不(bù)想(xiǎng)，它也(yě)依然需要(yào)整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯(qū)体运(yùn)动，整合(hé)各种感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚至还在(zài)时(shí)刻准备着进行应急(jí)反射(shè)。比如一(yī)个人喊(hǎn)你一声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人(rén)就(jiù)会下意识(shí)的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎(chuí)动物物种的(de)成年(nián)大脑(nǎo)只消(xiāo)耗(hào)身体能(néng)量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真(zhēn)的(de)只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持整个大(dà)脑的功(gōng)能，对于(yú)进化来(lái)说是一种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一个体积更(gèng)小，效率更高的(de)大脑，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实(shí)在当(dāng)时，由于相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切(qiè)掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越(yuè)严(yán)重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范围(wéi)会变(biàn)得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越(yuè)来(lái)越困(kùn)难。随(suí)着科学的发展，我们已经可以通过(guò)正电子(zi)发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的(de)不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕(pà)只是(shì)活动一(yī)下手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿(yì)个神经元协调工作的结(jié)果。即便是在(zài)睡觉的时(shí)候，大脑(nǎo)也会处在(zài)一个(gè)不断活动的状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的(de)都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到(dào)一个(gè)完全不(bù)活跃的大脑区域(yù)，这(zhè)意味着(zhe)人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛(fàn)流行还有(yǒu)一个非常(cháng)现实(shí)的原因，那就是(shì)利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是每个(gè)人所(suǒ)希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内基著作的畅销都成了营销故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意味(wèi)着更多的人期(qī)待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者神奇(qí)的药物可(kě)以解锁它，让他们(men)在一(yī)夜之(zhī)间成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并(bìng)没有(yǒu)太大(dà)的差距，人与(yǔ)人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能(néng)力以及创(chuàng)造力确实存在着(zhe)巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在(zài)于神经元的数量以及(jí)单(dān)个神经元的链接(jiē)数(shù)。人类(lèi)的大脑大概(gài)有800亿个神(shén)经元，神(shén)经元与神经元(yuán)之间并(bìng)不会直(zhí)接相连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构(gòu)，可以通过(guò)神(shén)经(jīng)递质(zhì)将神经元之(zhī)间(jiān)的电信号(hào)进行传(chuán)递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都是(shì)一个信号(hào)，那(nà)么你的(de)知(zhī)识(shí)越多，想法越多(duō)，所(suǒ)形成的突(tū)触(chù)就会越多，而(ér)当你的知(zhī)识(shí)越牢固(gù)，想法越熟(shú)练，突(tū)出的结构(gòu)就会变(biàn)得(dé)越强大(dà)。反过(guò)来，这个知识(shí)点(diǎn)或者是(shì)想法(fǎ)的突出结构越(yuè)强大，意味着知识(shí)点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一个神(shén)经元最(zuì)多(duō)可以发出(chū)8000个(gè)突出。但是，一般人(rén)实际发出的连一半都达不(bù)到。比如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个(gè)神(shén)经元平均有(yǒu)2000个(gè)突触链接，那么(me)李四(sì)的(de)知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是(shì)两(liǎng)个人的(de)知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类(lèi)活动，一(yī)个就是在(zài)强(qiáng)化已(yǐ)经形成的突出，另(lìng)一个就是在形(xíng)成(chéng)新的突出，也就是学习到新的知(zhī)识。而这(zhè)些(xiē)突出(chū)的结构(gòu)越强(qiáng)大(dà)，大脑神经(jīng)元之(zhī)间的联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就可以更快的(de)调集更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出来的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集活跃的(de)神经元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低，外部(bù)的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类大(dà)脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个神(shén)经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知(zhī)识(shí)点链接，就(jiù)意味(wèi)着最初的(de)一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发出(chū)无(wú)数的念头和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了(le)。但(dàn)是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的(de)突(tū)触，多(duō)数的人在一生当中，平均(jūn)每个神(shén)经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其(qí)实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的(de)数量和增加突出的(de)数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过(guò)学习、运动和健(jiàn)康的饮食(shí)来(lái)促进新的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而(ér)增加突(tū)触(chù)的数量，就是通过(guò)主动的学习或者是思考，不断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于(yú)主动(dòng)学习和勤于(yú)思考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样说，并(bìng)不(bù)是(shì)因为我多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多的(de)时间去(qù)思(sī)考问题而已。另外(wài)，突(tū)触(chù)还(hái)有(yǒu)这样一个特点(diǎn)，它是(shì)动态(tài)形成与动态(tài)削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的(de)就会被弱化(huà)，甚至会被消除(chú)，或(huò)者是被其他(tā)的信(xìn)息(xī)占(zhàn)用。外部(bù)的表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是得(dé)不到主(zhǔ)动信息刺激(jī)的，那么这种就(jiù)基本不会形成(chéng)有效的新的(de)突出(chū)，所以(yǐ)封锁(suǒ)人类大脑的(de)不(bù)是(shì)外星(xīng)人，而(ér)是我们自己。

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