原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离(lí)异的。

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　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包括(kuò)夫(fū)妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正确(què)衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当(dāng)关心子(zi)女的生活(huó)。

　　当(dāng)我们有了(le)新(xīn)生家(jiā)庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该尽(jǐn)量(liàng)在精(jīng)神和物质上从(cóng)对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖或(huò)影响中(zhōng)走出来，注重新生家(jiā)庭中夫(fū)妻(qī)二人的合一，更(gèng)多地(dì)尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻(qī)子奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久的意(yì)见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不(bù)致(zhì)将原生家庭(tíng)一些负面的(de)元素带(dài)到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不(bù)同(tóng)

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他们的(de)成长过程就是(shì)不一样，缺少(shǎo)了一份(fèn)父(fù)母的爱，在十几年(nián)的成长中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的自(zì)信，亲生(shēng)父母(mǔ)打(dǎ)骂(mà)是怎么也(yě)进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每(měi)一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你(nǐ)才要(yào)更强大和更努力，让(ràng)自己(jǐ)的(de)以后过得(dé)更好(hǎo)。

原(yuán)生(shēng)家庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭(tíng)指的(de)是(shì)儿(ér)女(nǚ)还(hái)未(wèi)成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子(zi)女(nǚ)的(de)性(xìng)格塑(sù)造(zào)有着至关重(zhòng)要(yào)的正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的(de)心理，则(zé)会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾说过(guò)这样(yàng)的一(yī)句(jù)名言：幸福的人(rén)，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子(zi)心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对(duì)孩子的(de)身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人(rén)生(shēng)观、价值观(guān)以及世界观，都(dōu)会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久的(de)一(yī)个表现，就是会使(shǐ)得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身边(biān)人，也(yě)就会让孩子(zi)疏远了(le)这(zhè)个(gè)世界，也(yě)将会极大地(dì)缺乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理感受(shòu)的亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的(de)家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂(mà)是(shì)正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往(wǎng)也(yě)会用这种沟通方式(shì)去和他(tā)人相处，这很(hěn)容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常(cháng)情绪低落(luò)、互(hù)相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们(men)可能会(huì)产生信任问题，认为家庭生活(huó)是不(bù)稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父(fù)母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要(yào)父母看(kàn)到并接受他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实(shí)的性(xìng)格(gé)，而一味用(yòng)自(zì)己理想中的样子(zi)去要求(qiú)孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己(jǐ)的评价，让别(bié)人告诉自己应(yīng)该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让(ràng)他(tā)应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的如(rú)父(fù)母(mǔ)期望的(de)那样发(fā)生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会(huì)发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我本应(yīng)是另外(wài)的样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子(zi)的(de)本性，一方面会(huì)导致孩(hái)子一(yī)直到成(chéng)年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也(yě)变成了吹毛求疵(cī)的人(rén)，经常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待(dài)等创伤(shāng)经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常(cháng)复(fù)杂的(de)问(wèn)题，它对孩(hái)子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐待往往会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低(dī)、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭(zāo)到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他们并不缺(quē)衣(yī)少食，却从来都感受(shòu)不到(dào)父母(mǔ)的爱，和父母之间(jiān)有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身(shēn)存在(zài)很严重的问题(tí)(他们也是原生(shēng)家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉得，他们(men)之所以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不够(gòu)好(hǎo)或(huò)完美。

　　他(tā)们可(kě)能会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以及自己身边(biān)的人(rén)。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够(gòu)好，也(yě)就会(huì)很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对(duì)方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的可能是，他们也有可能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情感会(huì)决定你的言(yán)语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会性(xìng)就是社会(huì)交往的(de)能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的(de)认(rèn)知来(lái)自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世的(de)方式方法、你思考问题的方式都会受到(dào)家庭(tíng)、最亲(qīn)近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人的(de)长进(jìn)提供了较(jiào)好的基(jī)础和条件，如果你有幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程度高低(dī)来自于你(nǐ)个体独立的力量(liàng)和家(jiā)庭(tíng)影响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体独(dú)立的(de)力量越大，那他们的(de)影响越小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那(nà)家(jiā)庭(tíng)的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可以分为情感忽视(shì)型、情(qíng)感虐待(dài)型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是(shì)父母对(duì)孩子关爱(ài)太少，容易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用(yòng)打骂(mà)和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子(zi)开(kāi)始自我否定(dìng)，对他人抱(bào)有敌(dí)意和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋(liàn)类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有(yǒu)严重(zhòng)的心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常给(gěi)孩子(zi)造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不(bù)出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责(zé)别人的人，往(wǎng)往看到的(de)是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕(gāo)和自(zì)己不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的人，他人的(de)感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就像一无是(shì)处的(de)人，不论怎(zěn)么做都无法满足这(zhè)类人(rén)的要求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别(bié)人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责他们的父(fù)母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好、都是(shì)你的错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑(sù)造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对自(zì)己和(hé)对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的(de)人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这(zhè)类人(rén)之间的关系，就不能(néng)受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而(ér)要在他每一次指责(zé)的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦(lún)森·方特斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的(de)情感(gǎn)操纵，指的(de)是运用情感成为伤害(hài)对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多(duō)的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是妈的一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉(diào)下来的(de)一(yī)块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还(hái)能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情感关系，会(huì)让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定(dìng)有特别不(bù)容(róng)易的一面，但(dàn)也有特别强(qiáng)大的一(yī)面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人(rén)陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄(líng)人的(de)生活自理能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知(zhī)不觉练就超(chāo)过(guò)同(tóng)龄人的(de)情绪观察能力和共情能力，时(shí)间长(zhǎng)了就像(xiàng)有(yǒu)情(qíng)绪读心术一(yī)样，能准确(què)把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道别(bié)人想听的话和希望(wàng)你(nǐ)做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父母把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的(de)适应能(néng)力，甭(béng)管跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也(yě)被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过去帮助过(guò)你，在未来(lái)依然会(huì)在某个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的(de)不是嫌(xián)弃(qì)它们，而(ér)是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力(lì)量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心深处(chù)那个(gè)弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的(de)孩(hái)子，但现在(zài)，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧(jù)了，再加(jiā)上帮助过(guò)你的(de)特质(zhì)加持，你甚至会(huì)比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不(bù)死(sǐ)我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题(tí)，而不(bù)是去爱(ài)和有(yǒu)没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术，需要(yào)人们(men)有相(xiāng)关的(de)知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人(rén)格其(qí)实，是没有爱的能(néng)力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计(jì)回报的去爱一个人，全(quán)心(xīn)全(quán)意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)感觉(jué)到(dào)被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的母亲(qīn)，其实(shí)就更不(bù)应(yīng)该去记恨她那(nà)么久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅(liàng)。

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