1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中(zhōng)的(de)剧痛被送往(wǎng)普林(lín)斯顿(dùn)医(yī)院，此时他的主动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的(de)脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时(shí)负责(zé)尸检的病理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的真正死因(yīn)，而(ér)是十分好奇(qí)他为什么会这(zhè)样聪明(míng)。面对(duì)着当时世界上最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的机会，他(tā)可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果(guǒ)，不但(dàn)名(míng)利双收(shōu)，还(hái)会颠(diān)覆整个(gè)医学界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他(tā)的(de)颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出了(le)爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理学家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了(le)称重(zhòng)和拍照(zhào)什么(me)也(yě)做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈(hā)维测量(liàng)的结果显示(shì)，爱因斯坦的(de)大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类(lèi)的聪明程度与大(dà)脑的绝对质量(liàng)关系并(bìng)不大(dà)。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人们一直在(zài)不断(duàn)的(de)探索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏(piān)执体上等等(děng)。可(kě)是大脑这些部(bù)分所控制的(de)区(qū)域都不(bù)是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在(zài)，因此这些理论都没法让大多数的人所信(xìn)服(fú)。而渐渐的，世界上大部(bù)分的(de)人都开始相信这样一(yī)种说法(fǎ)，人类的(de)大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多(duō)数的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些(xiē)研(yán)究远古地外文明(míng)的人认(rèn)为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造访(fǎng)地(dì)球的高(gāo)智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止(zhǐ)人(rén)类的科(kē)技发展(zhǎn)过(guò)快。这个(gè)理论也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传(chuán)说源自(zì)一位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才(cái)。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算出历(lì)史(shǐ)上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创了(le)一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来(lái)最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到(dào)一年，希德斯(sī)就在高(gāo)等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授(shòu)和学生的面前进行了关(guān)于思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德(dé)斯将会(huì)成(chéng)为世界上(shàng)最伟大的(de)数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值(zhí)已(yǐ)经爆表，人们推(tuī)测他的智商(shāng)至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养(yǎng)成和他的(de)父(fù)母是分不开的，尤(yóu)其(qí)是他的(de)父(fù)亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯是(shì)一(yī)位来自(zì)乌克兰(lán)的犹太移民，同(tóng)样是一个(gè)智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中(zhōng)最让他(tā)引以为傲的是(shì)成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还(hái)直接将孩(hái)子(zi)的名(míng)字命名为导师的名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之(zhī)前就(jiù)已经下定决心要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为他(tā)认(rèn)为年(nián)幼(yòu)的儿子代(dài)表了一(yī)个(gè)机会，这个机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提(tí)出的一(yī)项理论(lùn)。美国(guó)心(xīn)理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用了一(yī)小部分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科(kē)学(xué)杂志上的一(yī)篇文章当中。后(hòu)来随(suí)着天才(cái)少年被媒体的大(dà)肆(sì)报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿(ér)子(zi)被培养成了不世出的天才(cái)少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理论。可(kě)是人(rén)们没有注意到(dào)的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何(hé)的百分比。但是为什(shén)么后来(lái)却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想(xiǎng)在一(yī)起(qǐ)呢(ne)？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再(zài)与之前进行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现开始(shǐ)切除的时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切(qiè)一直切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现(xiàn)这(zhè)个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常(cháng)的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活(huó)性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为(wèi)“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性(xìng)脑(nǎo)区切除的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不(bù)到(dào)食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发(fā)利用的，所(suǒ)以即(jí)便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响。1923年(nián)，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛伊德(dé)提出了(le)冰(bīng)山理论，说人(rén)的意识就像冰山(shān)一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下的(de)很大一部分(fēn)是(shì)人们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜能的(de)鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗开发程(chéng)度，把表面的小(xiǎo)部(bù)分理解(jiě)为已经开发的(de)脑潜(qián)能(néng)，而(ér)另外的(de)绝大部分则(zé)被认为没(méi)有(yǒu)开发(fā)出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为(wèi)这本(běn)书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随(suí)着(zhe)人性的弱点在全球热(rè)销传遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数字也印在了大(dà)多(duō)数(shù)人(rén)的脑(nǎo)海当中，再(zài)配上那场(chǎng)著名(míng)的(de)小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多(duō)只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样(yàng)席卷(juǎn)了全世界。根据(jù)调查(chá)，世界上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下(xià)，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身也(yě)许不够完善，还存在(zài)着某些(xiē)争(zhēng)议(yì)，但无(wú)论是遗传还是基因突(tū)变(biàn)，物种(zhǒng)进化(huà)的本质(zhì)都是自(zì)然(rán)选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机(jī)体停(tíng)止(zhǐ)使用某些器(qì)官(guān)，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的(de)地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只占据着体重(zhòng)的(de)2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气(qì)和营养上的(de)消(xiāo)耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你(nǐ)坐(zuò)在那(nà)里(lǐ)休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层不(bù)但(dàn)会调节躯体运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉(jué)、控(kòng)制语(yǔ)言的(de)最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备(bèi)着(zhe)进行应急反射。比(bǐ)如一个(gè)人喊(hǎn)你一声的(de)同时扔向你一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的(de)接住，而(ér)不是无(wú)动于(yú)衷(zhōng)，这些都是大(dà)脑时刻在(zài)运转的结果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了(le)我们潜在(zài)脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说(shuō)是一种极(jí)大的(de)浪(làng)费，拥有一个(gè)体积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的(de)凸显出生(shēng)存的(de)优势。所(suǒ)以(yǐ)从(cóng)进(jìn)化上来说，大(dà)脑(nǎo)是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎(zěn)么(me)解释呢？其实(shí)在(zài)当时(shí)，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部分脑区其(qí)实是属于(yú)初级的(de)视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围(wéi)会变(biàn)得越(yuè)来越小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最(zuì)终导致(zhì)了寻(xún)找食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的发展，我们已经可(kě)以(yǐ)通过正电子发射、断(duàn)层扫描和(hé)功能(néng)性的磁共振(zhèn)成(chéng)像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的任务时(shí)，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活(huó)动一(yī)下手指，也是上亿(yì)个神经元(yuán)协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也(yě)会处在一个不断活动(dòng)的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑开发(fā)10%的(de)都(dōu)市(shì)传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类还没有(yǒu)找到(dào)一个完(wán)全不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区(qū)域，这意味着人(rén)类(lèi)的大脑其(qí)实(shí)已经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用率不(bù)到10%的(de)广泛流(liú)行(xíng)还有一个非常(cháng)现实的原因，那就(jiù)是(shì)利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个(gè)人(rén)所希望(wàng)的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的畅销都(dōu)成(chéng)了营销故事(shì)当中(zhōng)最(zuì)好的素材，再加(jiā)上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的渲染，使得更多(duō)的(de)人相信了这(zhè)个都市传说。这(zhè)也意味着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇的(de)药物可以解锁(suǒ)它(tā)，让他们在(zài)一夜(yè)之(zhī)间成为(wèi)超级天才(cái)。所(suǒ)以当有人告(gào)诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大(dà)脑(nǎo)潜(qián)力来(lái)提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱(qián)包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距(jù)，人与(yǔ)人之间的(de)大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大(dà)的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在(zài)于神经元(yuán)的数(shù)量(liàng)以及单个神(shén)经(jīng)元的链接数。人(rén)类(lèi)的大脑大概(gài)有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经(jīng)元与神经元之间并不(bù)会直(zhí)接(jiē)相连，而(ér)是会形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过神经递(dì)质将神经元之间的电信号进行(xíng)传递。我(wǒ)们任何的(de)行为、想法(fǎ)、念头或(huò)者(zhě)是知识点在(zài)大脑(nǎo)当中都(dōu)是一个(gè)信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的(de)突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越(yuè)牢固，想法越熟练(liàn)，突出的(de)结构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或(huò)者是想法的突(tū)出(chū)结构越强大，意味着知识点的(de)记忆越(yuè)深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每(měi)一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但是，一(yī)般(bān)人(rén)实际发出的(de)连一半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的(de)知(zhī)识量(liàng)就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神(shén)经元，每个(gè)神(shén)经(jīng)元平均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千(qiān)一百六十(shí)万(wàn)一(yī)个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好(hǎo)地理解(jiě)所做出的一种量化(huà)比喻，但是两(liǎng)个人(rén)的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的(de)所有活(huó)动与思考时，在大(dà)脑里面实际上就只发(fā)生这两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形成的(de)突(tū)出(chū)，另一(yī)个就(jiù)是在形成新(xīn)的突出(chū)，也就是学习(xí)到(dào)新的(de)知(zhī)识(shí)。而这些突出的鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗结构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密(mì)，那么在同样的工作要求(qiú)之下(xià)，大脑(nǎo)就(jiù)可以(yǐ)更(gèng)快的调集更(gèng)多的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会(huì)更高，那么外部表现出(chū)来的(de)就是更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反之，大(dà)脑调集活(huó)跃的神经(jīng)元数量过(guò)少，大脑(nǎo)传(chuán)递的信息效率(lǜ)就会低，外部(bù)的表现(xiàn)就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激(jī)所产生的，产生(shēng)之后又会引发连锁反(fǎn)应，那(nà)么(me)这就赋予了(le)人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它(tā)又(yòu)激活了(le)8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一个知(zhī)识(shí)点会产生的连(lián)锁反应，而(ér)激发(fā)出无数(shù)的(de)念头(tóu)和联想，我(wǒ)们的创造(zào)力就这样产(chǎn)生了(le)。但是人脑的(de)神经元并不是天生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当中，平均每个(gè)神经元所拥(yōng)有的(de)链接突(tū)触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上(shàng)就是增加神经(jīng)元的数(shù)量和增加(jiā)突出的数量。研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大脑的(de)海(hǎi)马体中每(měi)天可以产生大(dà)约(yuē)700个新的神(shén)经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的(de)饮食来促(cù)进新(xīn)的(de)神(shén)经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足(zú)和酒精(jīng)则会阻碍(ài)新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突(tū)触的数(shù)量，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的学习或者是思考，不断产生(shēng)新(xīn)的突触，然后(hòu)再强化它(tā)们。这就是(shì)为(wèi)什么善(shàn)于(yú)主动学习(xí)和勤于思考的人(rén)往往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪(cōng)明(míng)，我只是比(bǐ)常人花更多(duō)的时间去思(sī)考问题而已。另外(wài)，突触还有这样一个(gè)特点，它是动态形成与动态(tài)削减的，用的(de)多的突触就会被强化，用的(de)少(shǎo)的(de)就会被(bèi)弱化(huà)，甚至会被消除(chú)，或(huò)者是被(bèi)其他(tā)的(de)信(xìn)息占用。外部(bù)的(de)表(biǎo)现就(jiù)是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的(de)人(rén)，整天对(duì)着(zhe)电视或者是(shì)电(diàn)子设(shè)备的时候，大(dà)脑就(jiù)处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到(dào)主动信(xìn)息刺(cì)激的，那么(me)这种就(jiù)基(jī)本不会(huì)形成有(yǒu)效的(de)新的突出(chū)，所以封(fēng)锁(suǒ)人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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