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  《藤(téng)野先生》回(huí)忆了在日本东北大学的留学生(shēng)活(huó),表达了深切的怀念之情。

  接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘抄(chāo)和(hé)赏析。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野(yě)先生好词摘抄

  牙牙学语、狼(láng)狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

  千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

  舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

朝花(huā)夕拾藤野先生好句摘抄(chāo)赏析(xī)

  1.大概(gài)是物(wù)以希为(wèi)贵罢。

  赏析(xī):与句末(mò)语气的罢合用,以诙谐的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台受优待的原因,带有弱(ruò)国国民(mín)的(de)辛酸。

  2.东(dōng)京也无(wú)非是这样。

  赏析(xī):表达了作者对清国留学生在东京(jīng)造成恶浊气(qì)氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

  3.他的对(duì)于我的热心(xīn)的希望,不倦的教诲,小而言(yán)之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是(shì)希望新(xīn)的医学传(chuán)到中国(guó)去(qù)。

  他的性(xìng)格,在我的眼里和心(xīn)里是伟大的。

  赏析:深切地(dì)表(biǎo)达了对藤(téng)野先(xiān)生的怀念和感激(jī)。

  4.似乎(hū)正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

  赏析(xī):表(biǎo)明事实并未出现,不过是作(zuò)者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景,而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

  这就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

  5.因(yīn)为状况(kuàng)也无聊,说起来也无非使他失望,便(biàn)连信也怕敢写了。

  赏析:这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然是(shì)半殖民地半封建社会的现状的(de)失(shī)望和(hé)不满(mǎn),从而也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对中国人民的关(guān)心和期望,含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了(le)文(wén)章思想的(de)深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

  朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄,内容旦银猛(měng)如下:

  好词(cí):

  1、物以希为(wèi)贵:事物因稀少而觉(jué)得(dé)珍贵。

  同“物(wù)以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

  2、无非:不(bù)外,没别的。

  3、何(hé)尝(cháng):用在肯定形式前表示(shì)否定,有未尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞(cí):借口(kǒu)。

  6、寒(hán)颤额:冷得(dé)颤抖的(de)样子(zi)。

  7、脱(tuō)漏:漏掉,遗漏(lòu)。

  8、抑扬(yáng)顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫:转折。

  指声音的高低起伏和(hé)停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

  9、小而(ér)言(yán)之:从小处来说,从细节来看。

  10、叮(dīng)嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里(lǐ)的(de),初冬(dōng)搏(bó)伏已(yǐ)经(jīng)颇冷,蚊子却还(hái)多,后来(lái)用被盖(gài)了全身,用(yòng)衣服包(bāo)了(le)头脸(liǎn),只留两个鼻孔出气。

  在这呼吸(xī)不息(xī)的(de)地方,蚊子竟无从(cóng)插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙(xiān)台是一个(gè)市(shì)镇,并(bìng)不(bù)大(dà),天冷得(dé)利(lì)害(hài),还没(méi)有(yǒu)中国的学生。

  3、有一天,本(běn)级的学生会(huì)干(gàn)事到我(wǒ)寓(yù)里来了,要借(jiè)我(wǒ)的(de)讲义看(kàn)。

  我(wǒ)检出来交(jiāo)给他们(men),却只翻检了一通,并没有带走(zǒu)。

  但(dàn)他们(men)一走,邮差就送(sòng)到一封(fēng)很厚的信,拆开看时,第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢!”

  4、这种欢呼(hū),是每看(kàn)一片都有的,但在(zài)我,这一声却特(tè)别听得(dé)刺(cì)耳。

  此(cǐ)后回到(dào)中国(guó)来,我看(kàn)见那(nà)些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人(rén)们,他们(men)也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩,一呜呼,无法可想!但在(zài)那时那地,我的(de)意见却变(biàn)化(huà)了(le)。

  5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚人的(de)饭食(shí)和(hé)我不相干,然(rán)而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。

  《藤(téng)野先(xiān)生(shēng)》创作(zuò)背景:

  1902年4月(yuè),鲁迅22岁,他怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想,去(qù)日本留学,在东京的(de)弘(hóng)文学(xué)院补习日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医(yī)学专门学校(xiào)学医。

  毕业于爱知县(xiàn)立医学校(现(xiàn)名古屋大学)的藤野(yě)先生,在鲁(lǔ)迅入学的两个月前,升格为仙台医学专(zhuān)门(mén)学校的解剖学教(jiào)授。

  鲁(lǔ)迅(xùn)在(zài)此认识了这位(wèi)日本学(xué)者,并模桥且同他(tā)建立了深厚(hòu)的师(shī)生(shēng)友谊。

  在(zài)日本军(jūn)国主义影响下,当(dāng)时的日本(běn)人对(duì)中国(guó)人民抱有狭隘的民(mín)族(zú)偏见。

  但(dàn)藤野先生并不如(rú)此,他对来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加(jiā)爱护,并以自(zì)己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

  这篇散文写于1926年10月12日(rì),当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人(rén)的(de)迫害,从(cóng)北京(jīng)南(nán)下,来到(dào)厦门大学任教,作者作此文予以怀念藤野先(xiān)生,此(cǐ)文最(zuì)初发表于同(tóng)年十二月出版的(de)《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期,后(hòu)收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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