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　　相对评价和(hé)绝(jué)对评价区别：1、相对评价是在被评价(jià)对象的群(qún)体中建立基准，然后把该群体中的各个(gè)对象逐(zhú)一与基准进行比较，以判(pàn)断该群体中(zhōng)每一成员的相(xiāng)对(duì)优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象的集合(hé)之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较(jiào)，确(què)定评价对象达到目标基(jī)准(zhǔn)绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利(lì)用相对评价可以了(le)解学(xué)生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评(píng)价将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》：其标准比较客观，如(rú)果评(píng)价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被评价者都可以明(míng)确(què)自己与客观标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法(fǎ)，可直接(jiē)鉴别各教育(yù)目标完成情况，明确今后工(gōng)作的(de)重点。

相(xiāng)对性评价和绝对(duì)性评价的区别

　　相对性评(píng)价和绝对性(xìng)评价的区别：定亩带义不同，评(píng)价依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目标参(cān)照性评价，是(shì)用目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对(duì)性评价也称常模参照(zhào)性评(píng)价，是用常模(mó)参照性测(cè)验对学生成绩(jì)进(jìn)行(xíng)的评定。

　　2、评价(jià)依据(jù)不同：绝对性评价依(yī)据教学目(mù)标和教(jiào)材编制试题来测量学(xué)生的(de)学业成绩，判断学生是(shì)否达(dá)到了教学目标(biāo)的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩(jì)在该班学生(shēng)成绩序列中或(huò)常模中(zhōng)所(suǒ)处做唯的(de)位置来评(píng)价和(hé)决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对性(xìng)评价是一种外部评(píng)价，注重(zhòng)的是目标达成与否，不考虑(lǜ)个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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