张(zhāng)雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他(tā)开(kāi)始(shǐ)将(jiāng)自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到(dào)了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司(sī)目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他(tā)在(zài)各大(dà)互联网平台(tái)风(fēng)起云涌之前(qián)，已经在网络成(chéng)名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出众的口才(cái)，迅速在(zài)各大平台积(jī)累了(le)上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高(gāo)等(děng)院校(xiào)，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这(zhè)次，他(tā)真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如(rú)果我是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非(fēi)要(yào)报(bào)考新(xīn)闻学，我一(yī)定把他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一(yī)步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并(bìng)非是一时(shí)兴起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在人(rén)人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有(yǒu)从事本(běn)专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发(fā)文(wén)批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网络讨(tǎo)论后，权(quán)威(wēi)部(bù)门教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查(chá)处收取志愿(yuàn)填报(bào)高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填(tián)报领域。他(tā)的咨(zī)询填报费用有的上万(wàn)元，有(yǒu)的高达(dá)几(jǐ)万(wàn)元。教育部(bù)的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰(fēng)老师的(de)高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教(jiào)育(yù)报对(duì)张雪峰几乎(hū)是点名批评(píng)。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人(rén)搞(gǎo)不远了。

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张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人(rén)高(gāo)调的姿(zī)态(tài)。有些话(huà)他(tā)只有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都将是未知数(shù)。

从理论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论确实存(cún)在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个(gè)人抱(bào)负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完(wán)专业(yè)知(zhī)识(shí)后，面临的最主要的(de)问题(tí)还(hái)是(shì)生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰老师(shī)只是(shì)从生存角度(dù)给(gěi)学生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但确实(shí)给更多的家长和(hé)学(xué)生打开了(le)思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一定(dìng)高度(dù)上会说，要让学生按照自我(campus是什么意思 campus是国誉吗wǒ)的(de)兴趣发(fā)展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结(jié)合(hé)学生的自(zì)身(shēn)实际情况出(chū)发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程度上停留在书本知识，他的思想层(céng)级和社会实际情况存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求(qiú)campus是什么意思 campus是国誉吗的真正(zhèng)兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的(de)兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事(shì)存在困(kùn)难(nán)，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去完成，要去(qù)做，这才(cái)是(shì)真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是从来(lái)没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但(dàn)当真正做这(zhè)件事的(de)时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导，真正对(duì)学生有意义(yì)的(de)是：让学生区分自己所喜欢(huān)的(de)东西是来源(yuán)于(yú)臆(yì)想，还是真实(shí)的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有一定支持(chí)度的(de)原因吧(ba)，他(tā)在帮更多的学生(shēng)区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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