张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自(zì)己的业务范围进一步(bù)扩大，进军高(gāo)考志愿的(de)填报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公(gōng)司目标是为广大考生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕(bì)竟他在(zài)各大(dà)互联网平台风起云涌(yǒng)之前(qián)，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成名的(de)优(yōu)势(shì)以及(jí)出(chū)众(zhòng)的(de)口(kǒu)才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论(lùn)高等(děng)院校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的(de)称，如果我(wǒ)是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专业(yè)。

张学(xué)峰(fēng)此番言论(lùn)后(hòu)，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的(de)一位传播学的(de)教授(shòu)发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着(zhe)传播(bō)的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志(zhì)愿填(tián)报高价咨询费(fèi)问题(tí)。

瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢width="710">

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的(de)高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老师的高考志愿填(tián)报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是(shì)点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业(yè)，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他(tā)也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人(rén)高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大(dà)家传(c瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢huán)递(dì)，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮(kuì)乏问题，公司经(jīng)营能不能(néng)持续，都将是未(wèi)知数。

从(cóng)理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要(yào)从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现(xiàn)个(gè)人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后，面临(lín)的(de)最主(zhǔ)要的(de)问题还是生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰老师只(zhǐ)是从(cóng)生存角(jiǎo)度给学生更多的(de)参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论可能(néng)存在争议，但确(què)实(shí)给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们(men)所倡(chàng)导的(de)百(bǎi)家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐(qí)放(fàng)吗？

很多人站在一定(dìng)高(gāo)度上会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这样一句话(huà)去告诉学生，而(ér)不结合(hé)学(xué)生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的(de)认知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的(de)思(sī)想(xiǎng)层级(jí)和社(shè)会实际情况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生(shēng)所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不(bù)一定(dìng)是他真正的兴趣(qù)。

作为老师(shī)，应该帮学生(shēng)发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或(huò)者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没有干(gàn)过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事(shì)的(de)时候发(fā)现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生(shēng)有意义(yì)的(de)是：让学(xué)生(shēng)区分自己所喜(xǐ)欢的东西(xī)是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰老师能够有一(yī)定(dìng)支持(chí)度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的(de)，但现实绝对不(bù)可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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