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忘记是什么词(cí)性

　　忘记是动词词性的。

　　释(shì)义：不(bù)记得过去的事;没有记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可用作(zuò)名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲不相(xiāng)见已二年余了，我最(zuì)不能忘记的是他(tā)的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事(shì)没(méi)有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解(jiě)》：“你众女(nǚ)将我这(zhè)教诫的言语，务要(yào)勉励，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李准《耕(gēng)云(yún)记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷(juǎn)着云(yún)……那时我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉(jué)得(dé)好看(kàn)。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事(shì)件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘(wàng)，跟与(yǔ)其联系(xì)之事件的(de)数(shù)目、它(tā)所唤起情感和(hé)时间，还有和身体状态(tài)有关。但普遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗(yí)忘是被(bèi)动的。就是说，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而(ér)不能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事。为了避免将重要的信(xìn)息被遗(yí)忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师(shī)说(shuō)怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老(lǎo)师(shī)说怕我忘记了可(kě)以回复：我(wǒ)会用(yòng)手机备忘录注明并定(dìng)个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧(jiù)不放心，还可(kě)以(yǐ)用记(jì)事本抄下(xià)来，或者使用便(biàn)条纸或者(zhě)便(biàn)利贴，将担(dān)心(xīn)会忘记(jì)的事(shì)情抄写下来，放在(zài)自己(jǐ)能够随时看到的地(dì)方。

　　一(yī)个事件是微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔否会被(bèi)遗(yí)忘，与其联系之(zhī)事件的数目、所(suǒ)唤(huàn)起情感和(hé)时间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认为(wèi)，相对于记忆(yì)是主动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能够主(zhǔ)动选择(zé)记住(zhù)某件(jiàn)事(shì)，而不能(néng)选择去忘记某件(jiàn)事。

　　为(wèi)了避免(miǎn)将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复习。

幼(yòu)儿(ér)园老师(shī)说忘记了??怎(zěn)么回

　　没关(guān)系，麻(má)烦老师尽量在有(yǒu)空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师(shī)平(píng)时工(gōng)作是很(hěn)辛(xīn)苦的，要(yào)照顾几十个学生，自然是忙(máng)不过来的，就会(huì)出(chū)现偶尔忘事(shì)的(de)时(shí)候，希望家(jiā)长(zhǎng)能够多多体谅老师(shī)，有(yǒu)事先(xiān)沟通，这样就能够省掉很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与关心也是至关重(zhòng)要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以(yǐ)做(zuò)到在平时(shí)总是非常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自然(rán)会对我们的孩(hái)子有一个(gè)好(hǎo)的印象。

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