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苏州区号是多少

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  《藤野先(xiān)生》回忆了在(zài)日本(běn)东北大学(xué)的留学生活,表达(dá)了(le)深切的怀念之(zhī)情。

  接下来分享朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和赏析。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词摘(zhāi)抄

  牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

  忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑

  千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高(gāo)树茂(mào)、巍然(rán)矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千(qiān)山一碧、不动(dòng)声色

  奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造(zào)作

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)句摘抄赏析

  1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

  赏析:与句末语气的罢合用,以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜测在仙台受(shòu)优待的(de)原因(yīn),带有弱国国民的辛(xīn)酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏析:表达了作者对清国(guó)留学生(shēng)在(zài)东(dōng)京造(zào)成恶浊气氛的(de)强烈(liè)厌(yàn)恶。

  3.他的对于(yú)我的热心的希望,不倦(juàn)的(de)教诲,小而言之,是为中国,就(jiù)是希望中国有新(xīn)的医学;大而言之(zhī),是(shì)为学术,就是希(xī)望新的医学(xué)传到中国去。

  他的性格,在我的眼里(lǐ)和心里(lǐ)是(shì)伟大的。

  赏析:深切地表达了对藤野先(xiān)生的怀(huái)念(niàn)和(hé)感激。

  4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的(de)话来。

  赏析(xī):表明(míng)事(shì)实并未(wèi)出现,不过是(shì)作者想象中的情景,而鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的。

  这就强(qiáng)烈的表现了作者对藤(téng)野先生(shēng)的怀念。

  5.因为状况也(yě)无聊(liáo),说(shuō)起来(lái)也无非(fēi)使他失望,便连(lián)信也怕敢写了(le)。

  赏(shǎng)析:这(zhè)里(lǐ)透露了作者对辛(xīn)亥革(gé)命后(hòu)中国依然是半(bàn)殖民(mín)地半封建社会的现状的失望(wàng)和不(bù)满,从而也觉(jué)得无法报(bào)答藤野(yě)先(xiān)生对(duì)自己对中国人民的关(guān)心和期(qī)望,含蓄的(de)笔调更加强(qiáng)了(le)文章思想的深度(dù)。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

  朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄,内容(róng)旦(dàn)银猛如下:

  好词(cí):

  1、物以希为贵:事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

  同“物以稀(xī)为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用(yòng)在(zài)肯定形式(shì)前表示否定,有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘责(zé):诘问(wèn)谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤(chàn)额(é):冷(lěng)得(dé)颤(chàn)抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗(yí)漏(lòu)。

  8、抑(yì)扬(yáng)顿挫:抑:降低;扬(yáng):升高;顿:停顿(dùn);挫(cuò):转折。

  指声音的高低起伏(fú)和停顿转(zhuǎn)折。

  9、小而言之:从(cóng)小处来(lái)说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好(hǎo)句(jù):

  1、我先是(shì)住在监狱旁(páng)边一(yī)个(gè)客(kè)店里的(de),初冬搏(bó)伏已经颇冷,蚊子却还多,后(hòu)来(lái)用被盖(gài)了全身,用衣(yī)服(fú)包(bāo)了头脸,只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

  在(zài)这呼吸不息的地方,蚊子竟无(wú)从插嘴,居然睡安稳了(le)。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天冷得利害,还没有中(zhōng)国的(de)学生。

  3、有一天(tiān),本(běn)级的学生会干事到我寓(yù)里来了,要借我的(de)讲义看。

  我检(jiǎn)出来交给(gěi)他们,却(què)只翻检了一通,并没有带走。

  但他们一走,邮差就送到一(yī)封很厚的信,拆开看时,第一句(jù)是:“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这种欢呼(hū),是(shì)每看(kàn)一片都有的,但(dàn)在(zài)我,这一声却(què)特别听得刺耳。

  此后回到(dào)中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩,一呜呼,无法可想!但在那时(shí)那地(dì),我的意见(jiàn)却变化了。

  5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人(rén)的饭食和我不(bù)相干,然而好意难却(què),也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜(yí)的住处(chù)了。

  《藤野先生》创作(zuò)背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国(guó)救民真(zhēn)理的理想,去日本留学,在东(dōn苏州区号是多少g)京的弘(hóng)文学院补(bǔ)习日文(wén)。

  1904年(nián)9月,转赴仙台,进仙(xiān)台医学专门学校(xiào)学医(yī)。

  毕(bì)业(yè)于爱知县立医(yī)学校(现名(míng)古屋大学)的藤野先生(shēng),在鲁(lǔ)迅入(rù)学的(de)两个月前(qián),升格为仙台医学专门(mén)学(xué)校的解剖学(xué)教(jiào)授。

  鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这位日本学者,并模(mó)桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友(yǒu)谊。

  在(zài)日(rì)本军(jūn)国主义影响下(xià),当时的日本人(rén)对中国人(rén)民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

  但藤野先生并不如此,他(tā)对来自弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧视,倍加(jiā)爱(ài)护(hù),并以自(zì)己(jǐ)的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

  这篇(piān)散文写于1926年10月12日,当(dāng)时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御(yù)用文人的(de)迫害,从北京南下(xià),来到厦门大学任教,作者作此(cǐ)文予以怀念藤(téng)野先生,此文最初发表(biǎo)于同年(nián)十二月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期(qī),后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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