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低头看我是怎么玩你的,低头看我是怎么弄你的

低头看我是怎么玩你的,低头看我是怎么弄你的 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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三字经中苟不(bù)教(jiào)性乃迁(qiān)是什么意思(sī),苟不教性乃迁的下一句

  这句话的意思为:如(rú)果(guǒ)从(cóng)小不好好教(jiào)育,善良的本性(xìng)就(jiù)会变坏。

  出自(zì)《三(sān)字经》,《三字经》是我国的(de)传统(tǒng)启(qǐ)蒙教(jiào)材(cái),今天小编就来和大(dà)家聊(liáo)一聊《三(sān)字经》。

《三字经》简介

  《三字经》,是中国(guó)的(de)传(chuán)统启蒙(méng)教材。

  在(zài)中国古代经(jīng)典当中,《三字(zì)经》是(shì)最浅显易懂的读本之一。

  《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史(shǐ)、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义(yì),诚(chéng),敬(jìng),孝(xiào)。

  ”背(bèi)诵《三字(zì)经》的同时,就了解了常识、传统国学及(jí)历史(shǐ)故(gù)事(shì),以及故事内(nèi)涵中的(de)做(zuò)人做事道(dào)理。

  《三字经》是我(wǒ)国不(bù)可多得(dé)的(de)宝贵遗产,有不(bù)同版本,全文字数(shù)从1120字(zì)至1722字(zì)不(bù)等。

  《三(sān)字经》与《百家姓》、《千字文》都是我国优(yōu)秀(xiù)的蒙学读物,并称为(wèi)"三、百(bǎi)、千"。

《三字经》节选

  人之初,性本善。

 低头看我是怎么玩你的,低头看我是怎么弄你的 性相近,习相远。

  苟不教(jiào),性乃迁。

  教(jiào)之道,贵以专(zhuān)。

  昔孟母(mǔ),择邻处。

  子不学,断机杼。

  窦燕山,有义方(fāng)。

  教五(wǔ)子,名俱扬。

  养不教,父(fù)之过。

  教不严,师之(zhī)惰(duò)。

  子不学,非(fēi)所宜。

  幼(yòu)不学(xué),老何为。

  玉不(bù)琢,不成器。

  人(rén)不学,不知义。

  为人子,方少时。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄,能温席。

  孝(xiào)于亲,所当执。

学习《三字经》意义

  1、《三字经》是我中华悠悠五千年灿烂(làn)的经典传统文化之一,它是中(zhōng)华儿女智慧的结(jié)晶,它承载着一个民族(zú)的历(lì)史(shǐ)与精神,体现了独特(tè)的教育思想和文化魅力。

  这是中国几(jǐ)千年来形成的独特的(de)民(mín)族(zú)文化,在世界上也是(shì)举足轻(qīng)重,并受(shòu)到全世界(jiè)的广泛(fàn)关注。

  2、《三(sān)字经》读起(qǐ)来朗朗上口,简明扼要,是以(yǐ)中国历史为(wèi)素(sù)材(cái),植根于传统文化,强调(diào)教(jiào)育以“德”为(wèi)先(xiān),学(xué)贵(guì)在(zài)恒和环境(jìng)对(duì)学习的影响(xiǎng),讲述(shù)教育与学习重(zhòng)要性的教育论著。

  同时也是我国代古(gǔ)一部传统的儿童启蒙识字教育课本。

  3、在现在这个复(fù)杂多变(biàn)的社(shè)会环(huán)境下,德育教(jiào)育也成(chéng)为现行教育改革所面临(lín)的一个重(zhòng)要课题。

  现在(zài)很多学(xué)校也把传承中华民族经典传(chuán)统文化作(zuò)为新时(shí)期德育(yù)教育发(fā)展的重要途径。

  传统(tǒng)文化的核心就是(shì)“德育”,《三字经》中说:“首孝悌,次(cì)见闻”,可见在传统的(de)低头看我是怎么玩你的,低头看我是怎么弄你的教育(yù)中,是把德育放在首位的,一个人首先得要有(yǒu)“孝(xiào)悌”,即德”。

  4、中华民族悠久的(de)传统文化是(shì)中华先贤们(men)几(jǐ)千年来智慧的结晶,它使(shǐ)我(wǒ)中华民(mín)族历经几(jǐ)千年(nián)生生不息,屹立不倒。

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