张雪峰是著名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后，他(tā)开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填(tián)报领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明未(wèi)来(lái)方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速(sù)在各(gè)大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上评论高等院校，发(fā)表大学专(zhuān)业的报考建议，多(duō)次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个专业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专业(yè)。

张学峰此番言论(lùn)后，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆大(dà)学的一位(wèi)传播(bō)学的教授发文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着(zhe)传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用(yòng)有的上万(wàn)元(yuán)，有(yǒu)的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填(tián)报的专栏(lán)内(nèi)容(róng)，目前已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月(yuè)22日(rì)出(chū)版的(de)评论(lùn)文章，炮轰张雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导(dǎo)性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕(pà)了。张雪峰发(fā)文表示(shì)，突然有(yǒu)种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话(huà)他只(zhǐ)有(yǒu)以“我(wǒ)衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗有一(yī)个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家传递，不再(zài)敢直(zhí)接“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和(hé)内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能(néng)不(bù)能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的言论确实(shí)存在一定的偏(piān)见(jiàn)。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个(gè)人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识后，面临(lín)的最主要的(de)问题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给学生(shēng)更多的参考(kǎo)和意见(jiàn)，他(tā)的言论(lùn)可能存在争议，但确(què)实给更多的家长和学生(shēng)打开了思(sī)路(lù)，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多(duō衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗)人站在一定高度上(shàng)会(huì)说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而(ér)不结合(hé)学(xué)生(shēng)的自(zì)身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大程度(dù)上(shàng)停留在书本知识，他的思想层(céng)级和社会实际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学生所认为的(de)兴(xīng)趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣(qù)，或者是对(duì)他(tā)未来真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这(zhè)件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过(guò)一(yī)件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件事的时(shí)候发现(xiàn)，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣(qù)，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指导，真正对学生有意义(yì)的是：让(ràng)学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做的(de)，但现实(shí)绝对不(bù)可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不(bù)安(ān)稳(wěn)。

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