张雪峰(fēng)是著名的(de)考研(yán)导师(shī)，从网络走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的业务(wù)范围进一步扩大，进(jìn)军高考志(zhì)愿的(de)填报领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了(le)专门的公司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大互(hù)联网平(píng)台风起云涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成(chéng)名的优势以(yǐ)及出(chū)众(zhòng)的口才，迅速(sù)在各大平台积(jī)累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上(shàng)评论高(gāo)等(děng)院(yuàn)校，贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句发(fā)表大学专业的(de)报考建议，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视(shì)频(pín)当中(zhōng)直截了(le)当的称(chēng)，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非(fēi)要报考新闻学，我(w贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句ǒ)一定把他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的(de)一(yī)位传(chuán)播学的教授发文批评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的(de)言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着(zhe)传播(bō)的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发(fā)网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表(biǎo)示，严肃(sù)查处(chù)收取志愿填报高价咨(zī)询费问(wèn)贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰老师的高(gāo)考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评(píng)。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的(de)网红言论(lùn)。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽(hū)视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各(gè)方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家(jiā)传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师会不会面临(lín)业务(wù)匮乏问题，公(gōng)司经营(yíng)能(néng)不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实(shí)是(shì)残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主要(yào)的问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角(jiǎo)度给(gěi)学生更多的(de)参考和(hé)意见，他的言论可(kě)能(néng)存在争(zhēng)议(yì)，但确实给更(gèng)多的家长和(hé)学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一(yī)定高(gāo)度上(shàng)会说，要让(ràng)学(xué)生(shēng)按照(zhào)自我(wǒ)的(de)兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样(yàng)一句(jù)话去告(gào)诉学生，而不(bù)结合学(xué)生的自身(shēn)实际情(qíng)况出(chū)发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上停留在书本知识，他的(de)思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的(de)兴趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应(yīng)该(gāi)帮学(xué)生发掘所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对他未来真正(zhèng)有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了(le)这件事(shì)，发现了这(zhè)件事存在困难，但(dàn)你内心仍然要(yào)去完成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时(shí)候(hòu)发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志愿的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对(duì)学生有(yǒu)意义的是：让学生(shēng)区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一定支持度(dù)的(de)原因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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