太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司

外公总是在妈妈身上睡觉好吗,外公在妈妈身上做什么

外公总是在妈妈身上睡觉好吗,外公在妈妈身上做什么 说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

  说明方法有哪些(xiē)及作用答题格(gé)式(shì),三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用是说明方法及作用:举(jǔ)例子:举出(chū)实际事例来说(shuō)明事(shì)物,使所要说明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子的。

  关于说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用以及说明(míng)方法有哪些及作用答题格(gé)式(shì),小学说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及作用,三(sān)年级说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)作用,语文说明方法有哪些及作用,所有说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用等(děng)问题,小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识:

说(shuō)明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及(jí)作用

  说明方法(fǎ)及(jí)作用:

  1、举例子:

  举出(chū)实际事(shì)例(lì)来说明事物,使所要说明的事物(wù)具体化,以(yǐ)便读者理解(jiě),这种说明方法(fǎ)叫举例子。

  运用(yòng)举事例(lì)的说(shuō)明方法说(shuō)明事(shì)物或事理,一要注意(yì)例子的(de)代表性,二要(yào)注意例(lì)子(zi)的适量性(xìng)。

  作用:使文章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更明确,读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解,具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

  例句:云能预(yù)示天(tiān)气。

  比如(rú),在某(mǒu)某地区(qū),出现云就代表将(jiāng)要(yào)下(xià)雨。

  ——《看云(yún)识(shí)天气》(根据大的范围列举相应(yīng)的例子(zi))

  举(jǔ)了具体的例(lì)子,真(zhēn)实具体有(yǒu)力地说明了(le)……,使文章更具有说服力。

  2、引用:

  为了使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实具体,更(gèng)具说服力,可以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

  引用(yòng)的范围(wéi)很广,可以是(shì)经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。

  作用:使文章更具说服力。

  体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

  如引用古诗:使说明文更具诗情画意(yì);

  引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

  例(lì)句(jù):唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制(zhì)造奇特,人不知(zhī)其所以为(wèi)”。

  ——《中国石拱桥》(可以增加文章的(de)说服力)

  用(yòng)作引(yǐn)用的说明(míng)方法能(néng)够简洁,有力地说明事物的……特征,既增强了说(shuō)服力,又增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

  3、作比较:

  作(zuò)比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法。

  说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌生的事物,可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它比较,使读者(zhě)通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的印(yìn)象。

  事(shì)物的特征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出(chū)来。

  在(zài)作比较(jiào)的时候(hòu),可以是同类相(xiāng)比(bǐ),也可以是异类(lèi)相比,可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

  作用:把……与……进行(xíng)比较,突出强调了说明对象的特点。

  例(lì)句(jù):永(yǒng)定河发(fā)水时,来势很猛,以前两(liǎng)岸河(hé)堤常被冲毁,但(dàn)是这座桥却(què)从没出过事,足见它的坚固。

  ——《中国石拱桥》(突(tū)出被说明对象(xiàng)的特点)

  4、列数字:

  为了使所(suǒ)要说明的(de)事(shì)物具体化,还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法,以便(biàn)读者(zhě)理解。

  需要注意的是(shì),引用较多(duō)的数字,一定要(yào)准确(què)无(wú)误,不准确(què)的数(shù)字绝(jué)对不能用,即使是估计的数字(zì)也要有可靠(kào)的根据,并(bìng)力求(qiú)近似。

  作用:用列数字的(de)方法进(jìn)行说明,既(jì)能(néng)准确客观地(dì)反(fǎn)映事(shì)实情况,又有较(jiào)强的说服(fú)力(lì)。

  更体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性,准确地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

  例句(jù):赵州桥非常雄伟(wěi),全长(zhǎng)50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。

  和全桥只(zhǐ)有一个大拱,长达37.4米……——《中国石拱桥》(体现准确(què)性)

  5、分类别(bié):

  说(shuō)明事(shì)物的特征,往往(wǎng)从单方面不易说清楚,可以根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng),把事物(wù)分成若干(gàn)类,然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。

  这种(zhǒng)说明方法,叫分类别。

  作用:条理清晰(xī),层次(cì)清晰(xī),一目(mù)了然。

  清晰地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点,使文章更具有说服(fú)力。

  例句:按(àn)屏的建造材料极(jí)其装饰的华丽程(chéng)度(dù),分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术(shù)上有雅俗(sú)之别,同时(shí)也显露(lù)了使用人不同的经(jīng)济与文化水平。

  ——《说“屏”》(使读(dú)者(zhě)明白屏的种类)

  6、打比方:

  利用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作比较(jiào),以(yǐ)突出(chū)事物的形状特点(diǎ外公总是在妈妈身外公总是在妈妈身上睡觉好吗,外公在妈妈身上做什么上睡觉好吗,外公在妈妈身上做什么n),增强(qiáng)说明的形象性和生动性的(de)说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

  说明(míng)文中的打比方的说明方法(fǎ),同修辞格上的比喻(yù)还(hái)有联(lián)想是一致的(de)。

  不(bù)同的是,比喻(yù)修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻(yù),而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻,借喻则不宜使(shǐ)用。

  作用:把……比作……,生动形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特点,使说明(míng)更通俗易懂。

  例句:石拱桥的(de)桥洞成弧形,就(jiù)像虹。

  ——《中国石拱桥》(可以使要(yào)说明的对(duì)象形象生动)

  7、摹状(zhuàng)貌:

  为(wèi)了使被说(shuō)明对象更(gèng)形象、具(jù)体(tǐ),可以进行状貌摹写。

  作(zuò)用:描摹了……的……特点,生动形象(xiàng)详细具体地说(shuō)明(míng)了(le)……,使(shǐ)被说明对象更准确更详尽更生动。

  例(lì)句:这些石(shí)刻石狮子,有的母子相抱,有的(de)交头接耳,有的(de)像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙(miào)惟肖。

  ——《中国(guó)石拱桥》(使被说(shuō)明更具体,更形象)

  8、下定义:

  用简(jiǎn)明的(de)语言、科学的术(shù)语对某一概念的本(běn)质特征作(zuò)规定性的说明叫下定义(yì)。

  下定义(yì)能准确揭示事物(wù)的本质。

  作用:使人们在阅读时对抽象的字(zì)词能够(gòu)更加明白、理解。

  例句:统筹(chóu)方外公总是在妈妈身上睡觉好吗,外公在妈妈身上做什么(fāng)法,是(shì)一(yī)种(zhǒng)安排工作进程的数学(xué)方法(fǎ)。

  ——《统(tǒng)筹方法》(能(néng)准确揭示事物的本质)

  9、作(zuò)诠释(shì):

  从一个(gè)侧面,在事(shì)物的(de)某一个(gè)特点做些一般性的(de)解释。

  作(zuò)用(yòng):使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更(gèng)加明(míng)白,更(gèng)易理解。

  例(lì)句:大拱的(de)两(liǎng)肩上,各有两个小(xiǎo)拱。

  这个创造性(xìng)的(de)设计,不但节约了石料,减轻了(le)桥身的重量(liàng),而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量(liàng),减轻洪水对(duì)桥身(shēn)的冲击。

  同时(shí),拱上加拱,桥身也更美观。

  ——《中国(guó)石拱桥》(使读者明白这(zhè)个设计的巧妙之(zhī)处)

  10、列图(tú)表:

  为了把(bǎ)十分(fēn)复杂的(de)事物(wù)说(shuō)清楚,就可以采用图表法,来(lái)弥补单用文字表达(dá)的缺欠,对(duì)某(mǒu)些事物解(jiě)说更直接(jiē)、了当。

  作用:使人(rén)看了一目了然。

  条理清晰,直(zhí)接地说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

  11、作假(jiǎ)设(shè):

  作假设是用假设的想(xiǎng)法表(biǎo)示出将来(lái)会出现的情况。

  作用:用假设的环境来预设将来可(kě)能要(yào)出(chū)现的状况。

  例句(jù):我们只有(yǒu)一个地(dì)球,如果它被破坏了,我们(men)别无(wú)去处。

  ——《只有一(yī)个地球》

说明(míng)方法有哪些及(jí)作用答题格式

  说明方法及其作用答题格式如(rú)下:

  1、举例子(zi) :具体真切地说明了事物的(de)××特点。

  2、分类别:条理清楚地说明了事物的(de)××特点。

  对(duì)事物的特征(或事理(lǐ))分门别(bié)类加以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有条(tiáo)理性(xìng)。

  3、汪宽(kuān)打比(bǐ)方:生动形象地说明该事物的(de)××特(tè)点(diǎn),增强了(le)文章的趣(qù)味性。

  4、列数字:具(jù)体(tǐ)而(ér)准(zhǔn)确(què)地说明(míng)该事物的××特点(diǎn).使说(shuō)明(míng)更有说服力(lì)。

  5、作(zuò)比较(jiào):突出(chū)强(qiáng)调了被(bèi)说明(míng)对象(xiàng)的(de)××特(tè)点(地位、影响(xiǎng)等)。

  6、下定(dìng)义:用简明科(kē)学的语言对说明的对(duì)象(xiàng)(或科学事(shì)理)加以(yǐ)揭示,从而更科学(xué)、早陵(líng)做(zuò)更(gèng)本质、更概括地揭示事物的特征(或事(shì)理)。

  7、列(liè)图表(biǎo):直(zhí)观形(xíng)象地说明了事(shì)物(wù)的××特点。

  8、引用法:用引用的(de)方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在文章开头(tóu),还起到引出(chū)说(shuō)明对象的作用。

  9、摹状(zhuàng)貌:对事物的(de)特征(或事(shì)理)加以形(xíng)象化(huà)的描摹,使说明更具(jù)体生(shēng)动形象。

  10、作诠释:对事物的特(tè)征(或事理)加(jiā)以具体的解释说明,使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

  11、引用(yòng)说(shuō)明:引(yǐn)用(yòng)说明(míng)有以(yǐ)下几种(zhǒng)形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用具体的事(shì)例;(作(zuò)用同举例子) B、引用具体的数据(jù);(作用(yòng)同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作(zuò)用是使说明更有说服(fú)力.D、引(yǐn)用(yòng)神话(huà)传说、新(xīn)闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性(xìng).(引用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用)。

未经允许不得转载:太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 外公总是在妈妈身上睡觉好吗,外公在妈妈身上做什么

评论

5+2=