小(xiǎo)学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生HB的(de)铅(qiān)笔好的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合(hé)用于(yú)界面相对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说明写出的(de)字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定的,从软到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是(shì)用碳(tàn)的同素(sù)异形体(tǐ)之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正(zhèng)是(shì)按照笔芯(xīn)中石墨(mò)的(de)份量来划(huà)分。

　　一般(bān)划(huà)分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适合一(yī)般(bān)情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对较软，适(shì)合绘画(尤其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写字(zì)与其他作(zuò)业联系(xì)紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说(shuō)，学(xué)习(xí)写字实际也是(shì)一种行为规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好记(jì)性，不如(rú)烂(làn)笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子一(yī)边(biān)学习好功课，一边(biān)进行抄写练(liàn)习，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生(shēng)字、词语和段(duàn)落抄写(xiě)练(liàn)习(xí)，既(jì)可以(yǐ)巩固(gù)知识，又提高了写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与(yǔ)个人(rén)的关系(xì)不(bù)可忽视

　　写字(zì)是每个(gè)人很重要、很基本的一项技(jì)能(néng)，当然有很(hěn)多人认(rèn)为现(xiàn)在可(kě)以(yǐ)用(yòng)打字机代替写字，写字教学(xué)不必(bì)再强调了，但日常生活中更多时(shí)候(hòu)还(hái)是不能(néng)不(bù)靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了写(xiě)字，而写(xiě)字对于培养(yǎng)一(yī)个(gè)人的(de)耐心、恒心(xīn)有着很(hěn)大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在从教过(guò)程中，也(yě)发(fā)现学生字(zì)写得好坏(huài)，与(yǔ)他的学习有(yǒu)很大的关(guān)联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美(měi)观(guān)的(de)学生，他在(zài)学习时也比较细心(xīn)、认真，而字(zì)写得潦草的学(xué)生(shēng)，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清(qīng)代曾(céng)国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的(de)习字(zì)非(fēi)常(cháng)重视，在(zài)家书中对于(yú)习字方(fāng)面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两件事，一(yī)件是(shì)扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一个人一生(shēng)的(de)成长(zhǎng)关(guān)系甚(shèn)大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的(de)一(yī)个侄(zhí)子就(jiù)要上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用什么(me)样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天和(hé)各(gè)位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩(hái)子的(de)东西总是(shì)容易磕磕(kē)绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了(le)好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅(qiān)笔的(de)H和B的(de)含义(yì)，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初(chū)学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次(cì)拿笔的小(xiǎo)朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大家一(yī)散握宴样，用专家的口(kǒu)吻(wěn)给家长们推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有写过字(zì)，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一(yī)点，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普(pǔ)遍比较(jiào)用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的(de)颜(yán)色本(běn)身又不是太(tài)白，为了让写出来的(de)字能够看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不自(zì)觉(jué)加大力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于(yú)第三页都(dōu)留有很深的印记，导致(zhì)下一页(yè)不(bù)光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题，因为孩(hái)子(zi)的骨骼(gé)发育不全，为了(le)加大(dà)力量，只能用错误的执(zhí)笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图(tú)片上这种姿势(shì)非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋友(yǒu)执笔姿势(shì)错误率(lǜ)很(hěn)高的原(yuán)因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿(zī)势不对的(de)一个很重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅小卖部一天卖1000利润多少，一个小卖部一天卖1000能赚多少笔的颜色(sè)浅，要想写出来(lái)的字能(néng)够看清楚就得把笔削(xuē)尖。小卖部一天卖1000利润多少，一个小卖部一天卖1000能赚多少

　　笔太尖(jiān)，加上(shàng)用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一(yī)大堆HB的问题(tí)，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写(xiě)出(chū)来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需(xū)要(yào)特别用力写字，执笔姿势自然也(yě)就容易正确了。

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