朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了(le)在日(rì)本东北大学的留学生(shēng)活，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

　　关于朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好段(duàn)，朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句好段摘抄大全以及(jí)朝花夕拾藤(tén句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思g)野(yě)先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄及感悟，朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘抄，朝(cháo)花夕拾藤野先生 好词好句等问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好句好段摘抄大(dà)全(quán)

　　接下(xià)来分享(xiǎng)朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态(tài)、山石壮胆、山(shān)净(jìng)水秀(xiù)、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气(qì)的(de)罢(bà)合(hé)用，以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心(xīn)的希(xī)望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国(guó)，就是希望中国有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和(hé)心里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地(dì)表(biǎo)达了(le)对藤野先生(shēng)的怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不过是作(zuò)者想象(xiàng)中的情景，而(ér)鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了(le)作者对藤野(yě)先生的(de)怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也(yě)无聊(liáo)，说起(qǐ)来(lái)也无非使他(tā)失望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里透露了作者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半(bàn)殖民地半封建社会的现状的失(shī)望和不满，从而也(yě)觉得无法报答(dá)藤(téng)野先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词(cí)好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘抄，内容(róng)旦银猛如(rú)下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希(xī)为贵：事(shì)物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤(chàn)抖(dǒu)的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监狱旁边一个客店(diàn)里(lǐ)的(de)，初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台是(s句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思hì)一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会(huì)干事到我寓里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交(jiāo)给他(tā)们(men)，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但(dàn)在(zài)我，这一(yī)声却特别听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回(huí)到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店(diàn)兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食(shí)和我不(bù)相干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真(zhēn)理的理(lǐ)想，去日本留学，在东京(jīng)的弘文(wén)学院(yuàn)补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个(gè)月(yuè)前，升(shēng)格(gé)为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认识了这位日本学(xué)者，并(bìng)模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国主义影响下，当时的日本人对中国人(r句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思én)民抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自(zì)己的(de)高尚品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以极大(dà)的(de)影响。

　　这篇(piān)散(sàn)文写于1926年10月(yuè)12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害(hài)，从北京南下，来(lái)到厦门(mén)大学任教，作者(zhě)作此文(wén)予(yǔ)以怀(huái)念(niàn)藤野先(xiān)生，此文最初发表(biǎo)于(yú)同年(nián)十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思