郑(zhèng)强老师引发了(le)不小的(de)争议。

郑强(qiáng)老师目前(qián)担任太原理工大学的党委书(shū)记，职位(wèi)已(yǐ)经不(bù)小。

他多年前已(yǐ)经(jīng)是(shì)教育界的名人，所到之处，人流涌(yǒng)动，他(tā)就(jiù)代表(biǎo)着人气(qì)。

同时，由于郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)为(wèi)人直爽，说话(huà)一针见血，不想拐弯抹角，他的(de)每次发言大(dà)都会引发一(yī)定的热议。

前(qián)不久，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事，学校邀请郑强去演(yǎn)讲(jiǎng)，必(bì)然也(yě)是看中(zhōng)了(le)郑强在教育(yù)界举足(zú)轻重的(de)地位以及颇高(gāo)的人气。

青(qīng)岛(dǎo)大(dà)学的百年(nián)校(xiào)庆，举办得相当隆(lóng)重(zhòng)，受邀的不仅(jǐn)有郑强，还(hái)有青岛的官(guān)员、代表校友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受邀而(ér)来(lái)的(de)官员(yuán)，使(shǐ)得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在(zài)演讲的过程中，有些青岛的(de)官(guān)员(yuán)离席了，整个演讲席的(de)前排空出了(le)不少(shǎo)位置。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大概(gài)看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导：“不要以为是你(nǐ)们给(gěi)大学面子(zi)，邀请你们(men)来，是(shì)大学(xué)给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚主(zhǔ)义，来听(tīng)演讲，就是走个过(guò)场。

郑强(qiáng)老师的话，有人支持，有人反(fǎn)对。

支持者认为(wèi)，郑强(qiáng)老师说的(de)对。

教(jiào)育最重要，领导都来(lái)听演讲了，应(yīng)该给学(xué)生树立(lì)好榜样(yàng)，认(rèn)为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席(xí)，是(shì)对他人的不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公开批评这些人，是知识分(fēn)子的风骨。

反(fǎn)对者则(zé)认为，领(lǐng)导过(guò)去就是(shì)出席开幕式(shì)而已古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么，又不(bù)是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间听你讲话，郑强还是感觉自(zì)己被怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是为百(bǎi)姓发声(shēng)。

公说(shuō)公(gōng)有理，婆说婆有(yǒu)理，各(gè)方各(gè)执一词，互不相(xiāng)让(ràng)。

郑强老师批(pī)评离(lí)场现场(chǎng)，是在乎(hū)面子？

中途离场的领导(dǎo)，到底对或者不对呢？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如(rú)果(guǒ)真有急事，中途离场，也情有可(kě)原(yuán)。

但如果领(lǐng)导们是(shì)对演(yǎn)讲内容不(bù)感冒，不(bù)想(xiǎng)坐在台下听演讲(jiǎng)内容，所以溜之(zhī)大(dà)古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么吉，那就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生的表率和带头作用(yòng)，如果领导一言不合都提前走，那年轻的学子(zi)，相对来说更加心浮气躁，哪还(hái)有心思听(tīng)下去呢。

做(zuò)任何事(shì)，都(dōu)需(xū)要耐心(xīn)和恒心(xīn)。

年轻(qīng)学子如果养(yǎng)成随性而为的(de)习惯，那做(zuò)任何事(shì)都可能是(shì)一时热(rè)度(dù)，难成气候。