张雪峰是著名的(de)考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务(wù)范(fàn)围进(jìn)一步(bù)扩(kuò)大，进军(jūn)高考志(zhì)愿(yuàn)的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的(de)公司，公(gōng)司目标是(shì)为广大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成名的优势以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评论(lùn)高(gāo)等院校(xiào)，发(fā)表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他(tā)真的(de)闯(chuǎng)祸(huò)了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一(yī)步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也(yě)并非是一(yī)时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体，学(xué)新闻传播(bō)的人中，八成没(méi)有(yǒu)从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的(de)一位传播学的教授(shòu)发文(wén)批(pī)评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本(běn)人就是(shì)在(zài)享受着传(chuán)播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门(mén)教育(yù)部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高(gāo)考志愿填(tián)报领域。他的(de)咨询填(tián)报费用有(yǒu)的(de)上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎(hū)是点名(míng)批(pī)评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽(hū)视了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他(tā)明(míng)显收敛了个人(rén)高调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰老师(shī)会不会面临业务匮(kuì)乏问(wèn)题，公司经营能不能(néng)持续，都将是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定的(de)偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学(xué)完(wán)专业知(zhī)识(shí)后，面临的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是(shì)生存问题。张雪峰老师(shī)只是(shì)从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他的(de)言(yán)论可能(néng)存在(zài)争(zhēng)议(yì)，但(dàn)确实给更多的家长和学(xué)生打开(kāi)了思路，这不就是(shì)我们所倡(chàng)导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定(dìng)高度上会说，要让学(xué)生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一(yī)句话去告(gào)诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的认知很大程度上停留(liú)在书本知(zhī)识(shí)，他(tā)的思(sī)想层(céng)级和社(shè)会(huì)实际(jì)情(qíng)况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者(zhě)是(shì)对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了(le)这件(jiàn)话说三遍淡如水下一句是什么意思，话说三遍淡如水下一句是什么成语事，发现了(le)这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才(cái)是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是从来没(méi)有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做这件事(shì)的时(shí)候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有(yǒu)意义的是(shì)：让学生(shēng)区分自己所喜欢(huān)的东西是来(lái)源于臆想(xiǎng)，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一定支持度的(de)原因吧(ba)，他在(zài)帮更多的(de)学生(shēng)区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实(shí)绝(jué)对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能连觉(jué)都睡(shuì)不安(ān)稳。

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