校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同(tóng)学间的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是身(shēn)体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令其在(zài)心灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)通(tōng)常都是重(zhòng)复发生(shēng)，而不是(shì)单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且(qiě)受害者怕事，默(mò)默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循(xún)环导致(zhì)受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身(shēn)边没有朋友等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者不(bù)利的(de)网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者(zhě)的(de)照片(piàn)进行恶(è)搞(gǎo)等(děng)，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先发(fā)布北京市(shì)中小学欺凌(líng)治理方案(àn)公布：发生(shēng)校(xiào)园欺(qī)凌须限时(shí)上报(bào)。

　　在教育部(bù)等部门发布(bù)的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在启动(dòng)调查处理程(chéng)序(xù)10日内(nèi)须台积电是做什么的，台湾台积电是什么意思完成调查，而在(zài)此(cǐ)次北京(jīng)市各区公布(bù)的实施方案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于(yú)事件的及(jí)时上报也(yě)做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东城(chéng)区在实施(shī)方案(àn)中明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单位进(jìn)行口头汇报，2小时内(nèi)递(dì)交详细文字(zì)材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东城区(qū)类(lèi)似，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于(yú)情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属地(dì)派(pài)出所、司法等(děng)部门(mén)进行(xíng)对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地比受害者强，而(ér)欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护自(zì)己(jǐ)的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于受(shòu)害者的消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他(tā)或她不(bù)想(xiǎng)要做的散搜纳(nà)，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦台积电是做什么的，台湾台积电是什么意思(fán)，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身(shēn)攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生(shēng)活期间受到人身损害，学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零一条

　台积电是做什么的，台湾台积电是什么意思　无民事行(xíng)为能力(lì)人(rén)或者(zhě)限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构以外的第三人人身损害的，由第三(sān)人(rén)承担侵权(quán)责任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应(yīng)的(de)补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构承担补充责任后，可(kě)以向第三人(rén)追偿。

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