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头发剪了后悔了大概多久能长回来,3天头发长10厘米秘诀

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  初(chū)中生幽默诵读

  语文(wén)学习很重(zhòng)要的一点就是张扬(yáng)个性。

  背书,不必总是一本(běn)正经,搞得挺神圣,挺严肃。

  幽默些,放(fàng)开(kāi)点,没问题。

  比如你可以发狠似的,咬牙切齿(chǐ)地(dì)去(qù)背某个(gè)段落; 你也可以悲痛(tòng)欲绝(jué),泣不成(chéng)声似(shì)的复述(shù)。

  你还(hái)可以得意洋(yáng)洋,自我炫耀(yào)似的(de)讲给别人听 (当然(rán)那个人不(bù)一定在你面前);你(nǐ)亦可神秘兮兮(xī),低(dī)声细语地仿佛告诉别人什(shén)么秘(mì)密似(shì)的背……你的幽(yōu)默(mò)细(xì)胞有(yǒu)多少(shǎo),方(fāng)法就有多少。

反复诵读,熟读成诵

  这是比较原始的一种方法,但却是(shì)经常用的,很管(guǎn)用的。

  使用(yòng)此法(fǎ)的前提是默读理解,先(xiān)把每一句话读懂,领悟(wù)整段或整篇的意思,在(zài)此基础(chǔ)上则可大展拳脚(jiǎo),英(yīng)雄有(yǒu)用武之地了。

  否(fǒu)则便成了“小和(hé)尚念经(jīng)”! 在(zài)理解的基础上,就是有感情(qíng)地大声朗读。

  感情(qíng)越投入(rù)越好,喜怒哀乐随文字流转。

  如遇对话形(xíng)式的,不妨一个人模(mó)仿(fǎng)不同角色(sè)进行对(duì)话,或(huò)者(zhě)与(yǔ)父母、同学分(fēn)角色(sè)对话,趣(qù)味无穷。

  此(cǐ)法的科(kē)学依据:第一,朗读可以避(bì)免默读时容易出现的跳行(xíng)、停顿、重(zhòng)复等错误;第二(èr),读出声来,可以震动大脑皮层的记忆神经,加快记忆(yì)速度;第三,可以排除外界(jiè)的一(yī)些噪音干扰有助于记忆准确(què)。

  第(dì)四(sì),可以熏陶自己(jǐ)的情感,自(zì)我陶醉,自(zì)我愉悦。

  心(xīn)情好了,情绪高涨了,自然(rán)事半功倍。

初中生快速背书小窍门

  1.根(gēn)据人(rén)的(de)遗忘(wàng)曲线,只有不断(duàn)重(zhòng)复背,才(cái)能(néng)记得牢。

  2.听说(shuō)临睡前和早上背书(shū)效果好,捂住耳多读书(shū)也(yě)可以记忆得比较深刻。头发剪了后悔了大概多久能长回来,3天头发长10厘米秘诀p>

  3.可以用(yòng)列表(biǎo),对比(bǐ)的(de)方法帮(bāng)助记忆。

  4.实在记不住,可以抄,抄比光背好(hǎo)得多。

  5.可以将要背的东西编(biān)号啊(a),一段一段来,这(zhè)样会快(kuài)一点的,要是全篇(piān)一(yī)起反而很慢,另(lìng)外可以利用奖励的办法啊,背(bèi)好一段就奖励自己休息一(yī)会,或者吃点什么(me)的,相信持之以(yǐ)恒就会成功!

  6.尽量(liàng)为学习(xí)创造愉(yú)快(kuài)的(de)气氛(fēn)。

  在睡前醒后或学习前,闭上眼睛想象(xiàng)一下(xià)自(zì)己能(néng)考好,想象自己在取得良(liáng)好的(de)成绩之后,父母高(gāo)兴、别人赞扬的情景,想象(xiàng)为自(zì)己而自豪。

  想象越(yuè)生动具体越好。

快速(sù)背书小窍门

  快速背书小窍(qiào)门如(rú)下:

  1.在记忆里最好的(de)时间段背诵。

  每个学(xué)生的具体情况不同,有的学生早上的记忆(yì)力好,有的学生临睡前的记忆力好。

  学生(shēng)们可以(yǐ)棚银(yín)根(gēn)据自己的实际情况,来(lái)选择(zé)适合自己的(de)背(bèi)诵时(shí)间。

  这(zhè)个时(shí)间(jiān)段可能也不是特别固定,学(xué)生(shēng)们可以自己(jǐ)感觉(jué)并确定。

  2.根据人的遗(yí)忘曲线,只枯世(shì)有不断重复背,才能(néng)记得牢。

  3.抓住关(guān)键词进行背诵(sòng),同样也可(kě)以起到事半(bàn)功倍的作(zuò)用(yòng)。

  比(bǐ)如在(zài)背诵语文(wén)课文的时(shí)候(hòu),学生可以先(xiān)记住一些关(guān)键没和肢的词句,再根据这(zhè)些词句进行串联。

  这样(yàng)的(de)背诵方式,不仅能够提高效率(lǜ),还(hái)可以帮助(zhù)学生边(biān)理解边背诵(sòng),牢牢(láo)掌握住其中的内容,而不是(shì)为了背而背。

  4.背书的时候,边用笔画。

  硬背(bèi)不如理解。

  尤其是文科一些段落比较冗(rǒng)长的内(nèi)容,我(wǒ)们常常(cháng)需要(yào)采取分段背诵的(de)方式。

  那么把其(qí)中的一些关键信息,比如:时间信(xìn)息、逻辑信息,还有易(yì)错难记的知识点,边(biān)读的时候边画(huà)下来。

  就有利于我们通过理(lǐ)解的(de)方式,加速背诵的(de)过程。

  5.闭上眼(yǎn)睛,回(huí)想关(guān)键词。

  背诵的时候的重点(diǎn),往往不在于前面记(jì)的过程(chéng),而在于后面的“回忆”——回忆往往是知识背(bèi)诵的核心(xīn)。

  6.用自己(jǐ)的话,复述一遍。

  背诵知识的时候(hòu),要(yào)尝试不用原话,而是自己的语言,将背诵的(de)内容描(miáo)述出(chū)来。

  这个过程,既是(shì)检验你的(de)背诵(sòng)结果,也是(shì)检验你是否(fǒu)真正(zhèng)的理解了这一头发剪了后悔了大概多久能长回来,3天头发长10厘米秘诀段(duàn)知(zhī)识。

  甚(shèn)至(zhì)往往也是你考(kǎo)试的(de)时候,相关(guān)知识的你能(néng)够写(xiě)出(chū)来的(de)答(dá)案。

  比如,考试中让你描述背过(guò)的古诗里描述的是一段怎样的场景,这个时候往往你(nǐ)就能(néng)感到(dào)得心应手。

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