张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的(de)填(tián)报领域(yù)。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风(fēng)起云涌之前，已经在网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名(míng)的(de)优势(shì)以及出众的口才，迅速(sù)在各(gè)大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评(pín定向直招士官到底是不是坑，定向直招士官是个坑亲身经历g)论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当(dāng)中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专(zhuān)业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非(fēi)是(shì)一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是(shì)自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传播(bō)的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学(xué)的一(yī)位传播学的(de)教授发文(wén)批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播(bō)的(de)红利，吃(chī)着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门教(jiào)育部重磅(bàng)发声(shēng)，教育部(bù)表(biǎo)示，严肃查处收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用(yòng)有的上(shàng)万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发(fā)声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报的(de)专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的(de)口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理(lǐ)论层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育(yù)上看，我(wǒ)们要从学生的(de)兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生存角度(dù)给学生更(gèng)多(duō)的(de)参考和意(yì)见(jiàn)，他(tā)的言论可(kě)能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开了(le)思路(lù)，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争鸣(míng)、百花(h定向直招士官到底是不是坑，定向直招士官是个坑亲身经历uā)齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要(yào)让学生(shēng)按照自(zì)我的(de)兴趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况(kuàng)出发(fā)，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不负(fù)责。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的认知(zhī)很(hěn)大程度上停留(liú)在书本(běn)知识，他的思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他真正的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真(zhēn)正兴趣(qù)，或者是(shì)对(duì)他未来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来(lái)没有(yǒu)干过(guò)一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做(zuò)这(zhè)件事的(de)时候发现，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这不是兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填报指导(dǎo)，真正对学(xué)生有意义(yì)的是：让学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也(yě)是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧(ba)，他(tā)在帮更多(duō)的学(xué)生区分梦境(jìng)与现实。

梦是(shì)要(yào)做的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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