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万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗

万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的主要表现是(shì)什么(me)意思,校园暴力(lì)表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一定在校(xiào)园内发生,放(fàng)学后同学间的欺负行为(wèi)也算在内的(de)。

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校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是(shì)什么(me)意思,校(xiào)园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面

  校园(yuán)欺凌不一定在校(xiào)园内发生(shēng),放学后同(tóng)学间的(de)欺(qī)负行为也(yě)算在(zài)内。

  其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺(qī)负弱(ruò)小(xiǎo)的学生,令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

  校园欺凌(líng)通常都(dōu)是重复发生,而(ér)不是单(dān)一的(de)偶发事件。

  有时是一人欺负一人;

  有时集体欺负(fù)一人。

  通常欺(qī)凌(líng)者不(bù)觉得自己有错,而且受害(hài)者怕(pà)事,默默承受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺凌(líng)者(zhě)。

  因此(cǐ),恶性循环导致受(shòu)害者的(de)身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢(zhī)体欺凌

  推撞(zhuàng)、拳打脚踢,扇打以及抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺(qī)凌(líng)

  当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱(rǔ)性绰号等(děng),是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

  3、社交(jiāo)欺凌

  孤立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等,是不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

  4、网络欺凌

  在网络发表对(duì)受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对(duì)受害者(zhě)的照(zhào)片(piàn)进(jìn)行恶搞等(děng),是容(róng)易(yì)察觉(jué)欺(qī)凌形(xíng)式。

  扩展(zhǎn)资料:

  相(xiāng)关治理方(fāng)案:

  1、北京解决校园万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗(yuán)欺凌(líng)

  2018年7月5日北京为解决校园欺凌,教(jiào)育部首(shǒu)先(xiān)发(fā)布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公(gōng)布:发生(shēng)校园欺凌须(xū)限时上报。

  在教育部(bù)等部门发布的(de)《加(jiā)强中小学生欺凌(líng)综合治(zhì)理方案(àn)》中要求,学校(xiào)在(zài)启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调查,而在此次北京(jīng)市各区公(gōng)布的(de)实施方案中,除了(le)对调查时间有要求外(wài),对于事件的及时上报也做出了(le)严(yán)格的(de)时间要求(qiú)。

  2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头(tóu)汇(huì)报

  例如北京市东城区(qū)在实施方案中明确提出,如发生欺凌事件(jiàn),各(gè)校要在10分钟内(nèi)向上级(jí)单位进(jìn)行口(kǒu)头汇报,2小时(shí)内递交详细文(wén)字材料并随(suí)时汇(huì)报工作(zuò)进展。

  3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接

  与东(dōng)城区(qū)类(lèi)似,海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区(qū)教委外(wài),对于情节(jié)较为严重的,还要求学校要(yào)与属地派出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有哪些

  校园暴力的(de)表(biǎo)现具(jù)体如下:

  1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号(hào);指责受害者无(wú)用(yòng)。

  粗言秽语(yǔ)、喝骂;

  2、对受害(hài)者的重复的物理攻击(jī),身体或物件。

  拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发;

  3、干涉受害者的个(gè)人(rén)财产、教科(kē)书、衣裳等,损坏,冲没或(huò)通过(guò)他们嘲笑受害者;

  4、欺(qī)凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的(de)情况(kuàng)下发(万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗fā)生;

  5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话(huà);

  6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者做他或她不(bù)想要(yào)做的散搜纳,威胁(xié)受害者跟(gēn)随命令;

  7、让受害(hài)者遭遇麻烦,或令受害者招(zhāo)致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国(guó)籍(jí)、家人或其他(tā);

  9、孤立、排(pái)挤受害者;

  10、敲诈:强索金钱或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网(wǎng)上欺凌,即(jí)在网志或论坛上发表具(jù)有人身攻(gōng)击成(chéng)份的言论。

  【法律依(yī)据】:

  《中华人民共(gòng)和国民(mín)法典》第(dì万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗)一千二百条

  限制民事行为能力人在学校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间受到人(rén)身(shēn)损害,学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)未尽(jǐn)到教育、管理(lǐ)职责的,应当承担侵权责任。

  第(dì)一千二百零一条

  无(wú)民事行(xíng)为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间,受(shòu)到幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他(tā)教育(yù)机构以(yǐ)外的第三人人身损害(hài)的,由第三(sān)人承担侵(qīn)权责任;幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的,承担相应的补(bǔ)充责任。

  幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构承(chéng)担补充(chōng)责(zé)任后,可以向第三人追偿(cháng)。

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