小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高(gāo)，适合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)du或(huò)粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到(dào)硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素(sù)异形体之一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是(shì)按照笔芯中石墨(mò)的份量(liàng)来划(huà)分。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一(yī)些机器可识别(bié)的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好(hǎo)字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学(xué)习写字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗(sú)话说(shuō)，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习中(zhōng)，如(rú)果让(ràng)孩子一边学习(xí)好(hǎo)功课(kè)，一(yī)边进行抄写练习，可(kě)以互补互益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学(xué)习课文(wén)，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知(zhī)识，又提高(gāo)了(le)写字水平。

　　特(tè)别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写(xiě)字与个(gè)人(rén)的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基本(běn)的一项技(jì)能(néng)，当(dāng)然有很多(duō)人认为现在可以用(yòng)打(dǎ)字机代替写字(zì)描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句，写字教学不必再强调了(le)，但(dàn)日常(cháng)生活中(zhōng)更多时候还(hái)是不能不靠手写的(de)。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了写(xiě)字，而写字对(duì)于培养一个(gè)人的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出：“识字(zì)写字(zì)是阅(yuè)读和写作的(de)基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程(chéng)中，也发现学(xué)生字(zì)写得(dé)好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工(gōng)整、美(měi)观的学生，他在(zài)学习时也(yě)比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写(xiě)字可以变化气质”，他对儿子的(de)习(xí)字非常(cháng)重视(shì)，在家书中对(duì)于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力(lì)抓好(hǎo)两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事(shì)都不算(suàn)大事，但(dàn)对于(yú)一个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的(de)好？

　　开学后，我家(jiā)最小的(de)一(yī)个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天和(hé)各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的(de)问(wèn)题(tí)。

　　我(wǒ)记得我上小学的时(shí)候喜欢(huān)用HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字(zì)淡，而且摔(shuāi)了(le)好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字(zì)母）的表示硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔(bǐ)就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越大就(jiù)越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司机，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋友用什么(me)铅笔，大(dà)都会推荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适中(zhōng)；加之(zhī)小孩(hái)子写(xiě)字比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅笔则(zé)不(bù)易(yì)折断。

　　听起来是很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一(yī)次(cì)拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的(de)口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋(péng)友从来没有写过(guò)字，强烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一(yī)个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜(yán)色(sè)本身又不是太白，为了让写(xiě)出来的字能够看(kàn)清，小朋(péng)友会不(bù)自(zì)觉加(jiā)大力量，力量大到第二(èr)页，甚至于第(dì)三页都(dōu)留有很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力(lì)量，只(zhǐ)能用错误(wù)的执(zhí)笔姿(zī)势写字。

　　下(xià)面图片上这(zhè)种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很高的(de)原因（在我看来(lái)冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容(róng)易断。

　　理描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来(lái)的字能够看(kàn)清楚就得(dé)把笔(bǐ)削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了(le)一大(dà)堆HB的问题，其(qí)实答(dá)案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么(me)用力，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执笔姿势自(zì)然也就(jiù)容易(yì)正确了。

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